- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 动能和势能的概念
- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- 动能和势能的大小变化
- 动能的影响因素
- 势能的影响因素
- + 动能和势能的转化与守恒
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与科学规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的科学知识的理解:
①“露似珍珠月似弓”——露是水蒸汽凝华形成的;
②“人面桃花相映红”——吃的桃果是由桃花中子房发育来;
③“飞流直下三千尺”——瀑布飞流直下的过程中,水的动能转化为重力势能;
④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动,是以江岸为参照物的。
其中正确的是( )
①“露似珍珠月似弓”——露是水蒸汽凝华形成的;
②“人面桃花相映红”——吃的桃果是由桃花中子房发育来;
③“飞流直下三千尺”——瀑布飞流直下的过程中,水的动能转化为重力势能;
④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动,是以江岸为参照物的。
其中正确的是( )
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①④ |
2012年5月5日,位于喜马拉雅山脉中段尼泊尔境内的安纳布尔纳山脉发生大规模雪崩,引发附近的塞蒂河泛滥,造成至少13人遇难、数十人失踪的大灾难。下列有关说法合理的是()
A.雪崩发生后,积雪的重力势能全部转化为动能 |
B.积雪在熔化过程中需吸热,温度升高 |
C.雪崩导致塞蒂河河道堵塞,水位上升,但河道底部所受水的压强不变 |
D.洪水过后,对饮用水消毒是预防传染病措施中的切断传播途径 |
丰田“刹车门”事件让小明对刹车时的情景有了更多的思考。下列想法正确的是( )
A.一辆车在下坡时若刹车失灵,在不增加动力的情况下,此车的运动状态将保持不变 |
B.有人错把油门当刹车踩,会导致汽车的惯性变大 |
C.司机看到意外时刹车,反射活动的途径是:眼睛→传入神经→脊髓→传出神经→腿部肌肉 |
D.万一下坡时刹车失灵可试图将车一侧靠着山体摩擦产生阻力而减速,这是通过做功把机械能转换为其他形式的能 |
下面是瑞瑞同学在体育练习中的一些片段,请你利用帮助瑞瑞同学解答有关问题。

(1)在练习实心球时,瑞瑞用60N的力投出的实心球在空中画了一条优美的弧线。若实心球重为20N,瑞瑞投出了9.6m的距离,球最高点距地面3m。则实心球在空中飞行的过程中,实心球所受的力做的功为________ J (不计空气阻力) 。
(2)如图所示,不计空气阻力,瑞瑞将排球竖直向上击出后,其运动速度越来越小,原因是排球受到的重力方向与运动方向相反。将排球向斜上方击出后,其运动速度的大小和方向都会发生变化,原因是________;排球在上升过程中动能将________ (选填“增大”或“减小”)。
(3)他长跑过程中骨骼肌剧烈收缩、舒张,呼吸加深。心跳加快,产热增加;他面红耳赤,大汗淋漓,散热增加,这是一个在________参与下的调节过程,说明人体是一个统一的整体。

(1)在练习实心球时,瑞瑞用60N的力投出的实心球在空中画了一条优美的弧线。若实心球重为20N,瑞瑞投出了9.6m的距离,球最高点距地面3m。则实心球在空中飞行的过程中,实心球所受的力做的功为________ J (不计空气阻力) 。
(2)如图所示,不计空气阻力,瑞瑞将排球竖直向上击出后,其运动速度越来越小,原因是排球受到的重力方向与运动方向相反。将排球向斜上方击出后,其运动速度的大小和方向都会发生变化,原因是________;排球在上升过程中动能将________ (选填“增大”或“减小”)。
(3)他长跑过程中骨骼肌剧烈收缩、舒张,呼吸加深。心跳加快,产热增加;他面红耳赤,大汗淋漓,散热增加,这是一个在________参与下的调节过程,说明人体是一个统一的整体。
人工智能建筑机器人HAdrianX能按照设定程序自动砌砖,还能研磨和切割砖块,两天之内,就能搭起一栋住房。则( )


A.机器人HAdrianX是生物体 |
B.机械手提升砖块时将重力势能转化为动能 |
C.机器人的“中央处理器”相当于人反射弧中的神经中枢 |
D.机械手研磨砖块时砖块的温度会上升,这是通过热传递增加了砖的内能 |
每次铅球项目测试,小明同学的成绩总是不理想。他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢?为此,他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究:

⑴熟悉手枪结构:玩具手枪的内部结构中有一根弹簧,弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时,将子弹射出,弹簧的_______________能转化成子弹的动能。
⑵探究过程:
①提出假设:在相同条件下,子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。
②设计实验,记录数据:他把手枪固定在某一高度后,保持子弹从枪口射出时的速度相同。改变枪管与水平面夹角,用同一颗子弹做了五次试验,记录数据如下:

③分析数据,得出结论:在相同条件下,子弹射程跟枪管与水平面的夹角有关,夹角在______________度左右时,子弹射程最远。小明由此推想:相同条件下,铅球以这一角度掷出,掷得最远。
④交流和评价:第二天,小明与同桌交流探究成果,同桌认为小明对子弹射程与水平夹角θ的探究还可进一步完善。同桌的话启发小明对实验方案进行改进,获得了更准确的结论。小明所作的改进是____________________________;
⑶完成上述探究后,小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多,又提出一个合理的假设。你认为他的假设是:①_____________________。②_____________________。
小明开始了新的探究……

⑴熟悉手枪结构:玩具手枪的内部结构中有一根弹簧,弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时,将子弹射出,弹簧的_______________能转化成子弹的动能。
⑵探究过程:
①提出假设:在相同条件下,子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。
②设计实验,记录数据:他把手枪固定在某一高度后,保持子弹从枪口射出时的速度相同。改变枪管与水平面夹角,用同一颗子弹做了五次试验,记录数据如下:

③分析数据,得出结论:在相同条件下,子弹射程跟枪管与水平面的夹角有关,夹角在______________度左右时,子弹射程最远。小明由此推想:相同条件下,铅球以这一角度掷出,掷得最远。
④交流和评价:第二天,小明与同桌交流探究成果,同桌认为小明对子弹射程与水平夹角θ的探究还可进一步完善。同桌的话启发小明对实验方案进行改进,获得了更准确的结论。小明所作的改进是____________________________;
⑶完成上述探究后,小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多,又提出一个合理的假设。你认为他的假设是:①_____________________。②_____________________。
小明开始了新的探究……
在盛沙的漏斗下边放一木板,让漏斗摆动起来,同时其中的细沙匀速流出,经历一段时间后,观察木板上沙子的堆积情况(忽略空气阻力的影响,即漏斗摆动幅度不变),则沙堆的剖面应是下图中的 ( )


A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |