- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 动能和势能的概念
- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- 动能和势能的大小变化
- 动能的影响因素
- 势能的影响因素
- + 动能和势能的转化与守恒
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示．若要判断哪一个圆斑是皮球从较高处落下形成的，正确、合理的分析思路是（ ）
①球在和地面接触的过程中动能转化成的弹性势能较大
②球的形变量较大，在地面上形成的圆斑较大
③球下落过程中重力势能转化为动能
④球在较高处具有较大的重力势能
⑤球在接触地面前具有较大的动能
①球在和地面接触的过程中动能转化成的弹性势能较大
②球的形变量较大，在地面上形成的圆斑较大
③球下落过程中重力势能转化为动能
④球在较高处具有较大的重力势能
⑤球在接触地面前具有较大的动能
| A．②①⑤④③ | B．②④③⑤① | C．④③⑤①② | D．④⑤③①② |
光滑斜面甲与水平面AB平滑连接。从斜面甲高H处静止释放小球，小球运动到B点静止，如图甲。在 AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙，已知AB＝3 AC，如图乙。回答下列问题
（1）如果小球从斜面甲高H处静止释放，说明小球在乙斜面到达的最大高度h与H的数量关
系及理由。________
（2）要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h，小球应在甲斜面上多高处静止释放并说明理由。________
（1）如果小球从斜面甲高H处静止释放，说明小球在乙斜面到达的最大高度h与H的数量关
系及理由。________
（2）要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h，小球应在甲斜面上多高处静止释放并说明理由。________
如图同一个实心小球以同样的速度ⅴ分别沿着甲、乙两个光滑的弧槽运动,两弧槽弧形相同,弧长相等。小球到达B点的动能______(选填“大于”“小于”或“等于下同)到达D的动能,小球通过甲弧槽的时间____小球通过乙弧槽的时间
苹果自由下落的过程
火箭点火起飞的过程
滚摆上升的过程
热气球均匀下降的过程弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动。其结构如图甲所示。图乙是小金玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，其中b是弹簧处在原长的状态，针对此过程分析正确的是
| A．a→b，小金的机械能不断增加，在b时动能最大 |
| B．b→c，弹簧的弹性势能转化为小金的重力势能 |
| C．在a状态时弹簧的弹性势能最大 |
| D．在c状态时小金的机械能达到最大 |
如图所示甲，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点（形变在弹性限度内），然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，不计空气阻力．则（）
| A．运动过程中小球的机械能守恒 |
| B．t1～t2这段时间内，小球的动能与重力势能一直在增加 |
| C．t2时刻小球的速度为最大 |
| D．t2～t3这段时间内，小球的动能先增加后减少 |
将一小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，下落后先后经过ABC三点，A点为小球刚好接触弹簧处，B点时小球受平衡力，C点为小球下降的最低点，请分析A→B阶段和B→C阶段，小球所受力的大小关系以及能量转化。____________（不计空气阻力和摩擦） 
如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是（）
| A．a | B．b | C．c | D．d |
我们居住的城市高楼林立，如不小心发生高空坠物事件，则可能给人们的生命财产造成损害。前段时间有新闻报道：某小区的沈先生在早晨下楼取车时，发现车的后挡风玻璃被穿了一个孔，上面还插着剩有半瓶可乐的可乐瓶。若不计空气阻力，当可乐瓶从高空坠落时，________能转化为动能，可乐瓶的机械能________（填“增大”、“不变”或“减小”）。
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