- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 动能和势能的概念
- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- + 动能和势能的大小变化
- 动能的影响因素
- 势能的影响因素
- 动能和势能的转化与守恒
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列生活实例中，对图片描述正确的有（ ）
| A．甲：不计阻力及能量损耗，网球从刚击球拍到球拍形变最大过程中，网球机械能守恒 |
| B．乙：铁锁来回摆动最终停下，在铁锁下降过程中，重力势能全部转化为动能 |
| C．丙：人造地球卫星由于不受空气阻力，只有动能和势能的转化 |
| D．丁：跳水运动员从高处落下，动能转化为重力势能 |
2019年11月13日，快舟一号甲“我们的天空”号运载火箭腾空而起，在此过程中（ ）
| A．动能增加，重力势能减少，机械能不变 | B．动能增加，重力势能增加，机械能增加 |
| C．动能不变，重力势能不变，机械能不变 | D．动能不变，重力势能增加，机械能增加 |
有一种运动叫蹦极，如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点。
（1）请另外列举一个速度变化过程与这个过程相似的例子_____________________；
（2）如果不考虑空气阻力的影响，请结合所学知识在下列各图中画出运动员的速度与其所处位置的关系曲线、运动员的机械能与其所处位置的关系曲线、弹性绳的机械能与运动员所处位置的关系曲线。(从三个中任选两个完成)
__________________________
（1）请另外列举一个速度变化过程与这个过程相似的例子_____________________；
（2）如果不考虑空气阻力的影响，请结合所学知识在下列各图中画出运动员的速度与其所处位置的关系曲线、运动员的机械能与其所处位置的关系曲线、弹性绳的机械能与运动员所处位置的关系曲线。(从三个中任选两个完成)
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用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究(不考虑空气阻力)，让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲)，在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙)，小球速度为5米/秒。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1牛的压力就缩短1厘米，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。
（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是________；
（2）实验中所用小球的质量为________千克。
（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是________；
（2）实验中所用小球的质量为________千克。
如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面，一小球由A点以度v沿轨道滚下，依次经过等高的B点和C点。下列关于小球滚动过程的分析正确的是（ ）
| A．小球在B点的动能大于C点动能 |
| B．小球在B点的机械能等于C点的机械能 |
| C．小球不可能到达D点，因为轨道是粗糙的 |
| D．小球从A点到B点的过程中，减少的重力势能都转化为球的动能 |
小明在参观科技馆时，发现一个有趣的器材，如图甲所示，当把椎体放在斜面底部时，发现椎体开始自己“往上爬”，该装置可简化成乙图，则椎体“爬坡”过程中，重力势能_____。（选填“一直增加”、“一直减小”或“一直不变”）
2016年8月16日，我国用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星（简称“量子卫星”）“墨子号”发射升空，如图所示，火箭在加速上升的过程中（ ）
| A．动能不变，重力势能增加，机械能增加 |
| B．动能增加，重力势能不变，机械能增加 |
| C．动能增加，重力势能增加，机械能增加 |
| D．动能不变，重力势能不变，机械能不变 |
如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球从A点由静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力）。则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是_____，小球到达运动轨迹最高点时_____动能（选填“有”或“没有”）。
如图是小朋友玩蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化 (不计空气阻力) ，下列分析不正确的是
| A．小孩上升到最高点时的重力势能最大 |
| B．小孩在空中下落的过程中重力做功，重力势能转化为动能 |
| C．小孩下落到最低点时，蹦床的弹性势能最大 |
| D．小孩下落到刚与蹦床接触时的动能最大 |
