- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图,重为100N的物体通过滑轮在水平拉力F的作用下(滑轮的重、绳与滑轮之间的摩擦不计),沿水平面以0.2m/s 的速度做匀速直线运动,物体所受的摩擦力为30N,5s内拉力F做功是______J,其功率为______W.

小明先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温,两支温度计的示数分别为39.1℃和38.4℃,那么()
A.小明的体温是38.4℃ |
B.小明的体温更接近39.1℃ |
C.小明的体温低于或等于38.4℃ |
D.小明的体温在38.4℃至39.1℃ |
小明想找到一种让物体快速冷却的方法。在家庭内,让食物快速降温,一般可以把食物放在空气中冷却,或者把食物放在水中冷却。那么,牛奶在水和空气中哪个冷却的快呢?为此,小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上,如图所示。实验时,他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:


(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们相同的量是______。
(2)小明通过实验,得到的正确结论是______。
(3)进一步分析表中甲的示数,小明还发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越______的(选填“快”、“慢”或“保持不变”)。
(4)小明仔细分析了冷却速度前后不一致的原因,认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到______的影响。


(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们相同的量是______。
(2)小明通过实验,得到的正确结论是______。
(3)进一步分析表中甲的示数,小明还发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越______的(选填“快”、“慢”或“保持不变”)。
(4)小明仔细分析了冷却速度前后不一致的原因,认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到______的影响。
有一只刻度不清的温度计,插入冰水混合物时水银柱高度为5.0cm,插入一个标准大气压下的沸水中时,水银柱高度为25.0cm,那么当温度计的水银柱高度为10.0cm时,被测物体的温度是()
A.30℃ | B.25℃ | C.40℃ | D.50℃ |
在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中,可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同,比较它们_________的多少,从而比较它们的吸热能力;实验中,用___间接反映吸收的热量.
质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度,则它们吸收的热量关系()
A.吸收的热量一样多 |
B.热水吸收的热量多 |
C.冷水吸收的热量多 |
D.初温不知,无法判断 |
甲、乙两物体质量相等,用两个相同的酒精灯分别给它们加热,两物体温度随时间变化的曲线如图所示,则它们的比热关系()


A.一样大 |
B.甲大于乙 |
C.乙大于甲 |
D.无法判断 |
下图是某蓄电池名牌上的部分内容,由此可知该电池的电压为____伏。根据本学期所学过的物理知识,可判断出“2.4Wh”中的“Wh”是____(填物理量名称)的单位。电池充满电存储电能____ 焦

甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验,以杠杆中点为支点,如图甲、乙所示。

(1)若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向____调节。
(2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这做法的不足是:______________。
(3)如图乙所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2。第_____(填“一”或“二”)种实验方案更方便.在同等条件下,两次弹簧测力计读数F1__F2(填“<”、“=”或“>”)。
(4)乙同学用图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是:_____________。

(1)若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向____调节。
(2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这做法的不足是:______________。
(3)如图乙所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2。第_____(填“一”或“二”)种实验方案更方便.在同等条件下,两次弹簧测力计读数F1__F2(填“<”、“=”或“>”)。
(4)乙同学用图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是:_____________。
关于内能和温度,下列说法正确的是()
A.0℃的冰块内能为零 |
B.温度高的物体,内能一定大 |
C.物体内能增加,温度一定升高 |
D.物体温度升高时内能增加 |