- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- 近视眼的成因与矫正办法
- 凸透镜成像的应用
- + 探究凸透镜成像的特点
- 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
同学们用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律:

(1)如图所示的方法测该凸透镜的焦距,如果没有做到光斑最小最亮,测得的焦距会____(选填偏大,偏小,都有可能)
(2)用上述光具座,凸透镜位置固定,某次实验中光屏移在45cm处刚好能成一蜡烛清晰的像,请描述此时像的性质____,若此时在光屏和凸透镜间放上他奶奶戴的老花镜,若仍要在光屏上成清晰的像,需将光屏向______(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动。

(1)如图所示的方法测该凸透镜的焦距,如果没有做到光斑最小最亮,测得的焦距会____(选填偏大,偏小,都有可能)
(2)用上述光具座,凸透镜位置固定,某次实验中光屏移在45cm处刚好能成一蜡烛清晰的像,请描述此时像的性质____,若此时在光屏和凸透镜间放上他奶奶戴的老花镜,若仍要在光屏上成清晰的像,需将光屏向______(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动。
实验桌上有A、B、C三个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图所示。

(1)小刚想探究凸透镜成实像的规律,应选用________凸透镜(选填“A”或“B”)。实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是________________的实像。
(2)小刚将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处,当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时,烛焰的像是放大、倒立的实像;当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时,烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时,烛焰的像是正立、放大的________像。

(1)小刚想探究凸透镜成实像的规律,应选用________凸透镜(选填“A”或“B”)。实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是________________的实像。
(2)小刚将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处,当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时,烛焰的像是放大、倒立的实像;当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时,烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时,烛焰的像是正立、放大的________像。
在探究“凸透镜成像规律”的实验中

(1)为了使蜡烛的像出现在光屏的中央,应调整蜡烛,凸透镜和光屏,___________。
(2)如图甲所示,在蜡烛在光屏上成倒立,等大的像,若保持凸透镜的位置不变,将蜡烛逐渐靠近凸透镜,要使光屏上仍能得到清晰的像,光屏应________(选填“靠近”“远离”)凸透镜。
(3)如图乙所示,将蜡烛放在P点的位置,若切除凸透镜中间的阴影部分,再将剩余部分靠拢合在一起,蜡烛能成______________个像。
(4)蜡烛随着燃烧而变短,为了使像仍能成在光屏中央,这时最合理的调整是________。

(1)为了使蜡烛的像出现在光屏的中央,应调整蜡烛,凸透镜和光屏,___________。
(2)如图甲所示,在蜡烛在光屏上成倒立,等大的像,若保持凸透镜的位置不变,将蜡烛逐渐靠近凸透镜,要使光屏上仍能得到清晰的像,光屏应________(选填“靠近”“远离”)凸透镜。
(3)如图乙所示,将蜡烛放在P点的位置,若切除凸透镜中间的阴影部分,再将剩余部分靠拢合在一起,蜡烛能成______________个像。
(4)蜡烛随着燃烧而变短,为了使像仍能成在光屏中央,这时最合理的调整是________。
A.只需将凸透镜向下移动一些 | B.只需将光屏向上移动一些 |
C.将凸透镜和光屏都向下移动一些 | D.以上方法都可以 |
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,

(1)实验用光具座的长度为1m,如果有焦距为10cm、25cm的两块凸透镜,应该选择焦距为_______cm的凸透镜完成实验。
(2)实验前应点燃蜡烛,观察烛焰、凸透镜和光屏的中心是否在同一高度上,这样做的目的是_____。
(3)在实际操作过程中,由于主观因素会造成实验数据误差,在物距和像距两个数据中,_______更易产生误差。

(1)实验用光具座的长度为1m,如果有焦距为10cm、25cm的两块凸透镜,应该选择焦距为_______cm的凸透镜完成实验。
(2)实验前应点燃蜡烛,观察烛焰、凸透镜和光屏的中心是否在同一高度上,这样做的目的是_____。
(3)在实际操作过程中,由于主观因素会造成实验数据误差,在物距和像距两个数据中,_______更易产生误差。
下列说法正确的是 ( )
A.近视眼镜用凸透镜制作 | B.人离平面镜越近,所成的像越大 |
C.从水面上看到水中的鱼是鱼的虚像![]() | D.小孔成像和凸透镜成像均是光沿直线传播形成的 |
实验桌上有A、B、C三个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图所示。
(1)小刚想探究凸透镜成实像的规律,应选用________凸透镜(选填“A”或“B”)。实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是________、________的实像。
(2)小刚将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处,当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时,烛焰的像是放大、倒立的实像;当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时,烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时,烛焰的像是________、________的________像。
(1)小刚想探究凸透镜成实像的规律,应选用________凸透镜(选填“A”或“B”)。实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是________、________的实像。
(2)小刚将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处,当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时,烛焰的像是放大、倒立的实像;当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时,烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时,烛焰的像是________、________的________像。

如图所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列说法正确的是( )


A.为了便于观察,该实验最好在较暗的环境中进行 |
B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会变大 |
C.移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现光屏上能成正立的像 |
D.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发现B始终能与A的像重合 |
光线经眼球的晶状体折射后,能成像于视网膜。下图是小亮设计的正常眼球成像模型,下列描述正确的是( )


A.凸透镜相当于视网膜 |
B.蜡烛相当于晶状体 |
C.凸透镜相当于晶状体 |
D.光屏相当于晶状体 |