- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- 近视眼的成因与矫正办法
- 凸透镜成像的应用
- 探究凸透镜成像的特点
- 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小安在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处,移动光屏到65cm刻度线处,蜡烛在光屏上成清晰的像。如图所示。

请结合此实验完成下列问题:
(1)图所示的实验现象能够说明____________的成像特点。(选填选项前的字母)
A.照相机 B.幻灯机 C.放大镜 D、电影机镜头
(2)保持透镜在50cm刻度线不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应进行的操作是__________。
(选填选项的字母)
A.将蜡烛左移,光屏左移 B.将蜡烛左移,光屏右移
C.将蜡烛右移,光屏左移 D.将蜡烛右移,光屏右移
(3)保持透镜在50cm刻度线处不动,若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处,将光屏放在光具座上透镜的左侧,通过移动光屏,在光屏上可呈现烛焰清晰的________________的像。(选填选项前的字母)
A.倒立放大 B.倒立缩小 C.正立放大 D.正立缩小

请结合此实验完成下列问题:
(1)图所示的实验现象能够说明____________的成像特点。(选填选项前的字母)
A.照相机 B.幻灯机 C.放大镜 D、电影机镜头
(2)保持透镜在50cm刻度线不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应进行的操作是__________。
(选填选项的字母)
A.将蜡烛左移,光屏左移 B.将蜡烛左移,光屏右移
C.将蜡烛右移,光屏左移 D.将蜡烛右移,光屏右移
(3)保持透镜在50cm刻度线处不动,若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处,将光屏放在光具座上透镜的左侧,通过移动光屏,在光屏上可呈现烛焰清晰的________________的像。(选填选项前的字母)
A.倒立放大 B.倒立缩小 C.正立放大 D.正立缩小
下面有关放大镜使用的说法,错误的是()
A.放大镜只可以帮助人们观察较小的生物 |
B.可用一只手拿着放大镜靠近一只眼睛 |
C.放大镜前方的物体在一定范围内可前后移动 |
D.可同时移动你的头部和放大镜 |
人的眼睛在结构上和照相机非常相似,晶状体相当于一个凸透镜,能使物体成像在视网膜上。在下面的甲、乙示意图中,属近视眼的是___________,矫正时配戴的眼镜镜片应选用_____________(选填:“丙”或“丁”)。

在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,并调节好使它们的中心在同一直线上,如图所示,蜡烛在光屏上成一倒立缩小的实像。下列说法中正确的是( )
A.蜡烛向左移动,光屏向右移动才能得到清晰的像 |
B.用遮光板把透镜上半部分挡住,光屏上的像不完整 |
C.该凸透镜的焦距在8cm与10cm之间 |
D.向右移动凸透镜的过程中,在光屏上能观察到等大倒立的实像 |
在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是 cm。
(2)实验前,在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度,同时注意将 (填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”)摆放在另外两个元件的中间。
(3)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的________位置。
(4)通过实验小明明白了照相机的成像原理,一次他在给兄弟班级照毕业像时,发现两旁还有同学没有进入观景框内,他应将照相机 (填“靠近”或“远离”)被拍照的同学,这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。

(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是 cm。
(2)实验前,在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度,同时注意将 (填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”)摆放在另外两个元件的中间。
(3)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的________位置。
(4)通过实验小明明白了照相机的成像原理,一次他在给兄弟班级照毕业像时,发现两旁还有同学没有进入观景框内,他应将照相机 (填“靠近”或“远离”)被拍照的同学,这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。
在“凸透镜成像规律”实验中,某同学进行了如下两个探究:
(1)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表。

分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则所成实像的像距越_________(选填:“大”或“小”)。推理所成的像越______________。(填法同上)
(2)该同学用若干个发光二极管组成形状如“R”的发光物体,来代替蜡烛,当他在凸透镜一侧观察光屏,在光屏上看到的像是(___)
A.
B.
C.
D.
(1)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表。

分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则所成实像的像距越_________(选填:“大”或“小”)。推理所成的像越______________。(填法同上)
(2)该同学用若干个发光二极管组成形状如“R”的发光物体,来代替蜡烛,当他在凸透镜一侧观察光屏,在光屏上看到的像是(___)
A.

B.

C.

D.

某同学用焦距为f的凸透镜做研究凸透镜成像的实验,将烛焰放在凸透镜主轴上,离凸透镜16cm处。在凸透镜另一侧24cm处的光屏上得到一个清晰的实像,则该凸透镜的焦距大约是()
A.8cm | B.10cm | C.14cm | D.16cm |
放映幻灯时,幻灯片到镜头的距离为9厘米,倒放的幻灯片在银幕上成正立、放大的像。若调节镜头的位置,使幻灯片到镜头的距离缩短为4厘米时,则银幕上将出现( )。
A.不能成像 | B.成正立、放大的虚像 |
C.成清晰的正立、放大像 | D.成模糊的正立、放大像 |
如图所示,F1、F2是凸透镜的焦点,S是放在凸透镜前的点光源,
为S经凸透镜所成的像。当光源S沿平行主轴的方向向透镜移动时(始终保持u>f),像
的移动情况是( )




A.沿平行主轴方向远离透镜移动 |
B.沿O与![]() |
C.沿F2与![]() |
D.沿F1与![]() |
在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时,烛焰在光屏上呈现一个清晰的实像.要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的实像,调节的方法是( )


A.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏远离透镜移动 |
B.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏远离透镜移动 |
C.蜡烛、光屏不动,透镜远离光屏移动 |
D.蜡烛、光屏不动,透镜靠近光屏移动 |