- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 光的反射
- 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- + 光的反射定律
- 作光的折射光路图
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，入射光线与反射面的夹角为30°，使平面镜绕入射点O沿顺时针方向转过20°，同时移动光源，使入射光也绕O点顺时针转动10°，则反射光线将从原来位置转过______度．
一束光线射到平面镜上，当入射角增大20°时，入射光线与反射光线恰好垂直，则原来的入射角是________ 度；若入射光线垂直射到镜面，则反射角是________度。
自行车的尾灯设计很巧妙，当后面汽车的灯泡以任何方向射到尾灯时，它都能把光线“反向射回”，如图所示是尾灯设计的剖面示意图，其中用于反光的镜面具有不同的形状，能产生上述效果的镜面是( )
| A．A | B．B | C．C | D．D |
如图是一个平面镜M以45°的夹角放在水平桌面上，水平桌面上的小球水平向右滚动，请问在平面镜中的像的运动方向是__________，如果把夹角增大10°，则镜中的像偏转_______度。
电磁感应现象
磁体周围磁感线
光从空气射入水
照明电路如图在一张桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被这两平面镜反射，最后射到刻度尺上P点，形成一个光斑。如果在箭头所指处用力向下压桌面，则刻度尺上光点将会向_______________（填“上”或“下”）移动。利用这样的装置，可把不易觉察力的作用效果：力能使物体_________________，“放大”到直接看出来。
探究牛顿第一定律的过程就是在实验的基础上进行推理而得出结论，研究以下问题的方法与此方法相同的是（ ）
| A．研究光的反射定律 | B．研究影响摩擦力大小的因素 |
| C．研究真空中声音的传播 | D．研究凸透镜成像规律 |
如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)，其中折射光线是_____ (用字母表示)，反射角等于_______ 度，折射角等于________度。
有位同学用如下图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠.
（1）如图甲，先让纸板在同一平面内，沿纸面射入一条光线EO，并找到反射光线OF，用量角器量出入射角和反射角的大小；我们可以得到结论反射角____入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）将纸板如图乙折叠，___________在纸板ONF上看到反射光线（填“能”或“不能”），由此实验我们可以得出光的反射规律有哪些？__________________________；
（3）如果把图甲中的入射光线沿FO射入，则反射光线将沿OE射出，这说明了光路具有 _______；
（1）如图甲，先让纸板在同一平面内，沿纸面射入一条光线EO，并找到反射光线OF，用量角器量出入射角和反射角的大小；我们可以得到结论反射角____入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）将纸板如图乙折叠，___________在纸板ONF上看到反射光线（填“能”或“不能”），由此实验我们可以得出光的反射规律有哪些？__________________________；
（3）如果把图甲中的入射光线沿FO射入，则反射光线将沿OE射出，这说明了光路具有 _______；
（1）如图所示是两束激光分别射向并通过某透镜的传播途径，请在下图中画上透镜。
（______）
（2）光线 L 射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示，请在图中画出所需平面镜的位置。（要求保留必要的作图痕迹）
（______）
（3）如图所示 A1B1是物体 AB 在凸透镜中成的像，试在图中适当位置画出凸透镜和凸透镜的焦点 F1、F2。
（______）
（______）
（2）光线 L 射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示，请在图中画出所需平面镜的位置。（要求保留必要的作图痕迹）
（______）
（3）如图所示 A1B1是物体 AB 在凸透镜中成的像，试在图中适当位置画出凸透镜和凸透镜的焦点 F1、F2。
（______）