- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 光的反射
- 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- + 光的反射定律
- 作光的折射光路图
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在“探究光的反射规律”的实验中，小叶将平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折，如图。
(1)小叶将一束入射光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板E上会显示入射光束。要证明反射光线与入射光线和法线在同一平面内，写出此后应进行的操作和应收集的证据_________________
(2)实验时要让光贴着纸板E入射，是利用光_____________（选填：“漫反射”或“镜面反射”）以便显示光路。
(3)当入射光线沿NO射入时，反射角是__________________________
(1)小叶将一束入射光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板E上会显示入射光束。要证明反射光线与入射光线和法线在同一平面内，写出此后应进行的操作和应收集的证据_________________
(2)实验时要让光贴着纸板E入射，是利用光_____________（选填：“漫反射”或“镜面反射”）以便显示光路。
(3)当入射光线沿NO射入时，反射角是__________________________
小金用如图甲所示的装置探究‘光的反射定律’
（1）为了看请楚纸板上的光路，纸板材质应是_________的（选填‘粗糙’或‘光滑’）；
（2）在A板上让光束从EO方向射入，发现在B板上沿OF方向出现反射光线。现他让一束光线沿着FO方向入射，则反射光射将沿________ ( 选填‘OH’或‘OE’或‘OG’)方向射出；
（3）如图乙所示，当他把一束光贴着纸板A射到O点，但纸板并未与平面镜垂直，结果他不能在纸板B上看到反射光线，原因是________________。
（1）为了看请楚纸板上的光路，纸板材质应是_________的（选填‘粗糙’或‘光滑’）；
（2）在A板上让光束从EO方向射入，发现在B板上沿OF方向出现反射光线。现他让一束光线沿着FO方向入射，则反射光射将沿________ ( 选填‘OH’或‘OE’或‘OG’)方向射出；
（3）如图乙所示，当他把一束光贴着纸板A射到O点，但纸板并未与平面镜垂直，结果他不能在纸板B上看到反射光线，原因是________________。
如图所示，水面上方有一发光点A1 ，水中另有一发光点A2 ．人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置，请画出：
（1）A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图和A2发出的光进入人眼的光路图．___________
（1）A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图和A2发出的光进入人眼的光路图．___________
如图为教材中的几个实验演示图，试完成并回答下列问题。
（1）如图甲所示，将两个铅柱底面削平，然后紧紧压在一起，就可以在下面吊一个重物，这说明________。
（2）利用如图乙所示装置进行“探究光的反射定律”实验时，小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他接着应该进行的操作是________。
（3）在探究影响电流热效应的因素实验中，某同学改进装置并设计如图丙所示电路，将烧瓶中的煤油倒完并在烧瓶外装上两个相同的小气球，该同学这样改进的好处是________。
（1）如图甲所示，将两个铅柱底面削平，然后紧紧压在一起，就可以在下面吊一个重物，这说明________。
（2）利用如图乙所示装置进行“探究光的反射定律”实验时，小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他接着应该进行的操作是________。
（3）在探究影响电流热效应的因素实验中，某同学改进装置并设计如图丙所示电路，将烧瓶中的煤油倒完并在烧瓶外装上两个相同的小气球，该同学这样改进的好处是________。