一束光线从水下射向空气，入射角__________折射角（填“大于”、“小于”或“等于”）；若折射角变大，则反射角将_________（填“变大”或“变小”）。

如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了比较物像的___________和确定像的___________的问题。
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_____________为止，说明_____________________________________；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置，发现物和像的连线与玻璃板垂直，且物与像到镜面的距离相等。
（3）实验中，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是_________________________________。

下列光学器材不是凸透镜成像规律应用的是（）

A．照相机

B．望远镜

C．自行车尾灯

D．放大镜

物体与在平面镜内的像相距9m时，则物体到镜面的距离为________m，如果以1m/s的速度正对镜面，朝镜面运动，则像将以________的速度向物体运动。

按要求作图（要求：用尺子、铅笔规范作图）
A′B′是物体AB经过平面镜所成的像，根据平面镜成像的特点，作出物体AB。
（____）

图中，OA、OB和OC是在空气和玻璃界面上的三条光线，则_________是入射光线，反射角为__________度，折射角为__________度。界面的__________边是玻璃。

小科利用如图所示的装置“探究光的反射规律”，在实验中：

实验次数	1	2	3	4
入射角（度）	20	30	40	50
反射角（度）	20	30	40	50

 
小科让一束白光从左边斜射到平面镜上，多次改变光的入射方向，测得如右表数据。分析数据可以得出入射角和反射角的关系是______________________。

右图是2011年12月10日晚发生月食时拍摄的照片。月食形成的原因是（）

A．光的直线传播

B．光的折射

C．光的反射

D．光的色散

下图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是（）

A．该实验能说明像与物大小相等的结论

B．为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板

C．实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置

D．蜡烛b以1米/秒速度靠近平面镜，像也以1米/秒速度靠近蜡烛

学习光学知识后，小科对有关实验进行了思考和创新：
（1）在如图所示的“探究平面镜成像规律”实验中，小科用玻璃板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的_______(填“反光”或“透光”)的特点；

（2）选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的___________关系．
（3）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；此时B到玻璃板的距离是______________cm。
（4）小科用凸透镜替换玻璃板，将其放置在AB中点且垂直AB的位置上，移动光屏到B点时，发现光屏上恰好成了一个清晰的倒立、等大的像，则该凸透镜的焦距为________cm。