- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- + 光的反射和折射
- 光的反射
- 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- 光的反射定律
- 作光的折射光路图
- 透镜和视觉
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,在暗室中用手电筒照射挂在白色墙壁上的小镜子,这时顺着 光线照射的方向看去,关于被光照射的部分下列说法正确的是( )


A.墙和镜子都是黑色的 | B.墙和镜子都是白色的 |
C.墙是黑色的,镜子是白色的 | D.墙是白色的,镜子是黑色的 |
晚上,在桌面上铺一张白纸,把一小块平面镜放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如图所示,人从侧面看去()


A.镜子比较亮,它发生了镜面反射 |
B.镜子比较暗,它发生了镜面反射 |
C.白纸比较亮,它发生了镜面反射 |
D.白纸比较暗,它发生了漫反射 |
关于光纤通信,小明同学曾思考过这样的问题:在漫长的线路上,光纤免不了要拐弯、缠绕,而光在同种均匀介质中是沿直线传播的,激光通信信号怎能从一端传到另一端呢?后来在“研究光纤怎样传输光信号”的活动中,终于明白了:激光信号在光纤中()
A.就像水流沿弯曲水管流动那样 |
B.就像电流沿弯曲导线传播那样 |
C.不断地经光纤壁反射而向前传播 |
D.不断地在光纤中折射而向前传播 |
如图(甲)所示是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C,是为了比较像与物的________关系。
(2)实验时,小明应在________(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
(3)小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将________(填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时,看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像,出现两个像的原因是________。

(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C,是为了比较像与物的________关系。
(2)实验时,小明应在________(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
(3)小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将________(填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时,看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像,出现两个像的原因是________。
关于光的反射,下列说法正确的是( )
A.当入射光线与镜面的夹角为20°时,反射角也是20° |
B.如果入射光线向法线靠近,则反射光线也向法线靠近 |
C.当入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5° |
D.镜面反射遵从光的反射定律,漫反射不遵从光的反射定律 |
五⋅一二、汶川:这三个普通的数字与这个曾经名不见经传的地名合在一起,成为一场特大灾难的代名词−−“五⋅一二汶川大地震”,是新中国五十多年来损失最大、波及范围最广的地震灾害。某校物理兴趣小组的同学心情非常沉重,他们想:地震灾害如此严重,如果能够及时预报,不就可以将损失尽量减少了吗?通过查阅资料发现,地震前,地磁场往往会发生微弱的变化,能使悬挂的小磁针的指向偏转一个很小的角度。于是他们就想到利用这个现象做一个“简易地震监测仪”,但由于小磁针转过的角度太小,难以直接观察,该小组同学想出了一个巧妙的方法,装置结构如图所示:

(1)当小磁针稍有转动,磁针上方的小平面镜也随着一起转动,使反射到光屏上的光斑移动一段较大的距离,这时反射光线与入射光线夹角的改变将是小磁针转角的___倍。这样就能很明显地观察到小磁针指向的变化情况了。
(2)要使光斑在光屏上移动的距离更大,可以增大___的距离,使“简易地震监测仪”对地磁场变化的反应更灵敏。
(3)他们还想研究玩具激光灯入射角变化时,“简易地震监测仪”对地磁场变化反应,请你简述这一物理过程:___.

(1)当小磁针稍有转动,磁针上方的小平面镜也随着一起转动,使反射到光屏上的光斑移动一段较大的距离,这时反射光线与入射光线夹角的改变将是小磁针转角的___倍。这样就能很明显地观察到小磁针指向的变化情况了。
(2)要使光斑在光屏上移动的距离更大,可以增大___的距离,使“简易地震监测仪”对地磁场变化的反应更灵敏。
(3)他们还想研究玩具激光灯入射角变化时,“简易地震监测仪”对地磁场变化反应,请你简述这一物理过程:___.