- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 声音
- + 光和颜色
- 物体的颜色
- 光的色散
- 光源
- 光的直线传播及相关现象
- 光速
- 看不见的光
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明用装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的郁金香拍照，在洗出来的照片上看到却是黑叶蓝花，那么滤色镜玻璃颜色可能是（ ）
| A．绿色 | B．蓝色 | C．红色 | D．紫色 |
（1）小孔成像；（2）水中倒影；（3）平面镜成像；（4）照相机照相；（5）幻灯机放映幻灯片；（6）看鱼在水中游；（7）用放大镜看报纸。以看到的是实像的是______，以上是由于光的折射形成的是______。
小华和同学们进行探究树荫下光斑的综合实践活动。为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合要求的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
2016年5月9日19时12分左右，“水星凌日”的天象于本世纪第三次出现。如图所示，水星如一颗小黑痣从太阳“脸上”缓慢爬过。它的形成与下列光现象原理相同的是（ ）
| A．小孔成像 | B．河水看起来变浅 |
| C．海市蜃楼 | D．水中荷花的倒影 |
在没有其他光照情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿白色上衣，绿裙子的演员身上，观众看到她是（ ）
| A．全身呈红色 | B．上衣呈红色，裙子不变色 |
| C．上衣呈红色，裙子呈紫色 | D．上衣呈红色，裙子呈黑色 |
在探究树萌下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
如图所示，下列关于光学现象的描述正确的是（ ）
| A．图甲中，小孔成倒立的虚像 |
| B．图乙中，配戴凹透镜可以矫正近视眼 |
| C．图丙中，光的三原色是红、黄，蓝 |
| D．图丁中，漫反射不遵循光的反射定律 |