- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 声音
- + 光和颜色
- 物体的颜色
- 光的色散
- 光源
- 光的直线传播及相关现象
- 光速
- 看不见的光
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列现象中，与光的直线传播有直接关系的是（）
| A．计时员看到发令枪的烟开始计时而不是听到枪声开始计时 |
| B．雨后，我们看到天空中有时会出现彩虹 |
| C．水中桥的倒影 |
| D．晴朗的天气，会在树荫下看到一些小亮斑 |
如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是 （ ）
A．灯光下男孩的在路上的影子 | B．桂林象鼻山倒影 |
C．放大镜看蚂蚁 | D．大厦的玻璃外墙造成“光污染” |
2012月5月21日早晨，萧山地区天空出现了难得一见的日偏食景象（如图）。此时，小明将太阳光垂直照射在纸板一个很小的“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是（）
A．“ ”形 | B．“○” 形 | C．“ △ ”形 | D．“ ” 形 |
奥运五环颜色从左到右依次如图所示，分别代表欧洲（蓝）、亚洲（黄）、非洲（黑）、澳洲（绿）、美洲（红）。将绿光依次照射到奥运五环上，呈绿色的是( )
| A．欧洲环 | B．亚洲环 | C．澳洲环 | D．美洲环 |
用一支削得很尖的铅笔，在一张硬纸片的中心部分扎一个小孔，孔的直径约为3mm左右。设
法让其直立在桌上，点亮一支蜡烛放在靠近小孔的一端，在小孔的另一面放置一张白纸。
（1）观察在白纸上得到的像是____________(填“正立”或“倒立”)的；
（2）该实验可以证明光在同一种物质里是沿____________传播的；
（3）改变白纸与小孔的距离，能得到放大的、等大的和缩小的像。要得到放大的像有什么条件？
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法让其直立在桌上，点亮一支蜡烛放在靠近小孔的一端，在小孔的另一面放置一张白纸。
（1）观察在白纸上得到的像是____________(填“正立”或“倒立”)的；
（2）该实验可以证明光在同一种物质里是沿____________传播的；
（3）改变白纸与小孔的距离，能得到放大的、等大的和缩小的像。要得到放大的像有什么条件？
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像的成因有三个：直线传播成像、反射成像和折射成像，所成的像有实像和虚像两种。下面所列的成像实例：①针孔照相机内所成的像；②在潜望镜中看到的景物的像；③放大镜中看到的物体的像；④幻灯机屏幕上的像；⑤汽车观后镜中的像 ( )
| A．属于实像的是①④ | B．属于虚像的是②③④ |
| C．属于折射成像的是①③ | D．属于反射成像的是①②③ |
魔术是深受同学们喜爱的节目，其中包含着许多科学原理。图甲是某同学自制的一只魔术箱，表演时他将开口的方形空箱面展示给观众，把纸币从空箱顶端的投币口投入，结果纸币“不翼而飞”。原来魔术箱中有一块平面镜（如图乙），它与箱底的夹角为________度，使观众觉得箱子里没有东西。观众不能看见平面镜后面的纸币是因为光具有________性质。
2012年5月21日，美丽的日环食像一个金环挂在我国东南沿海的上空，下列所述现象中与日环食的光学成因相同的是（）
| A．湖面倒影 | B．日晕和幻日 | C．海市蜃楼 | D．小孔成像 |