- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- + 波
- 声音
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在暗室中,如果将一束红光和一束绿光分别从不同方向同时射向同一株绿色植物,则植物在被照射处所呈现的颜色分别是()
A.红色和绿色 | B.黑色和红色 | C.黑色和绿色 | D.黑色和黑色 |
如图所示,将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内,接通电路,可清晰地听到电铃的铃声。若用抽气机逐渐抽取玻璃罩内的空气,则( )


A.电铃逐渐停止振动 | B.听到的铃声越来越响 |
C.听到的铃声越来越轻 | D.听到的铃声保持不变 |
如图所示,水槽的右壁竖直放着一面平面镜。无水时,射灯从S点发出的光经平面镜反射后,左壁上会出现光点P。往水槽内加水,当水面处于a、b量个位置时,左壁上分别出现
、
两个光点(不考虑水面对光的反射)。则两个光点在左壁上的排列从下往上依次为()




A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.不能确定 |
如图是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静,岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似。下列几种方法中,哪一种不能用来正确区分真实景物与它在湖中的倒影()


A.倒影比真实景物略暗一些 |
B.倒影比真实景物的清晰度略差一些 |
C.倒影中人物排列的左右位置与拍照时的真实位置正好相反 |
D.倒影中人物的身高比真实人物略高一些 |
雨后的月夜路上有积水,一人迎着月光走,看到地面上发________(亮,暗)处是水洼,若是背着月光走,看到地面上发________(亮,暗)处是水洼。
一束光线从水下射向空气,入射角__________折射角(填“大于”、“小于”或“等于”);若折射角变大,则反射角将_________(填“变大”或“变小”)。
在无任何光源的情况下,舞台追光灯发出的红光照在穿白色上衣,红裙子的演员身上,观众看到他们()。
A.上衣呈红色,下身呈黑色 |
B.上衣呈红色,下身呈绿色 |
C.上、下身都呈红色 |
D.上身呈黑色,下身呈红色 |
如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。

(1)为便于观察,该实验最好在______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了比较物像的___________和确定像的___________的问题。
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像_____________为止,说明_____________________________________;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置,发现物和像的连线与玻璃板垂直,且物与像到镜面的距离相等。
(3)实验中,晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是_________________________________。

(1)为便于观察,该实验最好在______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了比较物像的___________和确定像的___________的问题。
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像_____________为止,说明_____________________________________;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置,发现物和像的连线与玻璃板垂直,且物与像到镜面的距离相等。
(3)实验中,晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是_________________________________。
某同学用焦距为f的凸透镜做研究凸透镜成像的实验,将烛焰放在凸透镜主轴上,离凸透镜16cm处。在凸透镜另一侧24cm处的光屏上得到一个清晰的实像,则该凸透镜的焦距大约是()
A.8cm | B.10cm | C.14cm | D.16cm |