- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- + 波
- 声音
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，入射光线与平面镜成α角，要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20°（入射光线不动），则平面镜应（ ）
| A．沿顺时针方向转动10° | B．沿顺时针方向转动20° |
| C．沿逆时针方向转动10° | D．沿逆时针方向转动20° |
小雅同学患有近视眼，医生画出了甲、乙两幅来自物体的光经晶状体折射后的光路图。如图所示，其中___________（填“甲”或“乙”）是针对该同学的。该同学应配戴___________（填“凸透镜”或“凹透镜”）的眼镜来矫正视力.
如图所示，有一平面镜与水平面成
角倾斜放置，小球在平面镜中成____（填实像或虚像）；为使小球在镜中的像竖直向上运动，应使小球____（填运动方向）.
角倾斜放置，小球在平面镜中成____（填实像或虚像）；为使小球在镜中的像竖直向上运动，应使小球____（填运动方向）.如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于________。
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大小完全相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它与蜡烛M的像完全重合，这是用了________的科学研究方法。
（3）实验时，小红同学应在________（填“M”或“N”）侧透过玻璃板观察蜡烛M经玻璃板所成的像。
（4）细心的小红透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是________。
（5）若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜，则出现的问题是：________。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于________。
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大小完全相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它与蜡烛M的像完全重合，这是用了________的科学研究方法。
（3）实验时，小红同学应在________（填“M”或“N”）侧透过玻璃板观察蜡烛M经玻璃板所成的像。
（4）细心的小红透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是________。
（5）若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜，则出现的问题是：________。
舞蹈教室有一面非常大的平面镜，如图甲、乙、内、丁四个学生在教室内排练舞蹈，当老师从外面进入到图示位置时，他能从平面镜中观察到的学生是（ ）
| A．甲、乙 | B．乙、丙 | C．丙 | D．丁 |
如图物体AB在平面镜前，所成的像为A'B'，若在镜前PQ处放一块不透明的塑料，则像A'B'将会（ ）
| A．只剩上面一半，且亮度减弱 | B．只剩下面一半，且亮度减弱 |
| C．只剩下面一半，亮度不变 | D．像仍是完整的，但只有特定区域能看见 |
光在真空中传播速度为________m/s。教室里的每一位同学都能看到投影幕布上的画面，这是由于光在投影幕布上发生了________。
长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的（ ）
| A．响度较大 | B．音调较高 | C．音调较低 | D．响度较小 |
如图所示，下列关于光现象的说法正确的是（ ）
| A．图甲中的烛焰经小孔所成的像是虚像 |
| B．图乙中的漫反射不遵循光的反射定律 |
| C．图丙中的小孩叉鱼时对准看到的鱼就能叉到 |
| D．图丁中的雨后彩虹是阳光经小水滴色散后形成的 |
黑暗的房间里有两盏电灯，闭合开关后，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡”的光路图分析，正确的是（ ）
A． | B． |
C． | D． |