- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- 电压表的读数方法
- 串、并联电路的电压特点
- 探究串、并联电路中的电压规律实验
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在探究串联电路的电压关系时，小科同学设计的实验电路如图所示。他先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压，为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路的C点，而保持电压表接B点不动，你认为这种接法是______的，理由是_____________。
在图所示的电路中，电源电压保持不变。R1或R2中的一个发生断路，闭合电键S，以下方法能检测出具体故障的是（ ）
| A．用完好的小灯替换R1 |
| B．用电压表并联在R2两端 |
| C．用电流表串联在干路中 |
| D．用电流表串联在R1支路中 |
用电压表测量电路中小灯泡两端的电压时，下列不属于产生较大误差原因的是（）
| A．总是使用“-”和“15”接线柱 |
| B．总是使用“-”和“3”接线柱 |
| C．使用前电压表的指针没有调到“0”刻度 |
| D．读数时，视线与表盘未垂直 |
在如图所示的电路中，电源电压为20V，电阻R1的阻值为15Ω，滑动变阻器标有“50Ω，1A”的字样，电压表的量程为“0~3V”或“0~15V”。闭合电键后，电路正常工作。求：
（1）当电压表V的示数为14V时，电路中的电流。
（2）在滑片移动的过程中，求电路中电流的变化范围。
（3）若在电路中再串联一个电流表（电流表选用0~0．6A的量程），要使电路中的电流变化量最大，求滑动变阻器连入电路中的阻值范围。
（1）当电压表V的示数为14V时，电路中的电流。
（2）在滑片移动的过程中，求电路中电流的变化范围。
（3）若在电路中再串联一个电流表（电流表选用0~0．6A的量程），要使电路中的电流变化量最大，求滑动变阻器连入电路中的阻值范围。
某同学做电学实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，他所连接的电路可能是电路图中的哪一个（ ）
| U/V | 0．6 | 0．7 | 0．8 | 0．9 | 1．0 | 1．1 |
| I/A | 0．18 | 0．21 | 0．25 | 0．27 | 0．30 | 0．33 |
A． | B． | C． | D． |
某次伏安法测电阻的实验中，电压表和电流表的示数分别如图所示，则此电阻两端的电压为____V，通过的电流为_____A，该电阻的阻值为_____Ω。
某同学在用欧姆定律测电阻的实验中，不慎将两块表位置对调接错了，则闭合开关后，电流表的示数接近_____，电压表的示数接近_______。
在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡Ｌ2两端的电压，为了测量灯泡Ｌ1两端的电压，他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L1是并联的；②乙同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了； ③丙同学：这种做法不正确，因为L1两端的电压值超出电压表的量程。他们的讨论正确的有（ ）
| A．只有① | B．只有② | C．只有③ | D．②和③ |
利用水果可以制作电池。小丽同学将自制的橘子电池与电压表连接后，电压表的指针偏转情况如图所示，则该橘子电池的___(填“A”或“B”）端为正极，电压约为___伏。