- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电压
- + 电压表的使用
- 电压表的读数方法
- 串、并联电路的电压特点
- 探究串、并联电路中的电压规律实验
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是( )
| A．电压表的示数为2V |
| B．电压表的示数为4V |
| C．电压表测L2两端电压 |
| D．电压表测电路总电压 |
对所学知识进行及时梳理很重要。小明学习了《电路探秘》有关内容后，作了以下梳理，其中错误的是（ ）
| A．测量电压时，只要不超过量程，可以把电压表直接连在电源的两极 |
| B．欧姆通过实验得出了导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比 |
| C．冬天脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，与摩擦起电有关 |
| D．在研究串联电路电压特点时，为了使结论具有普遍性，需多次测量阻值相同的两个电阻两端的电压和电源电压 |
如图所示的电路，闭合开关，小灯泡正常发光。若将小灯泡和电流表的位置互换，则闭合开关后的现象是( )
| A．小灯泡不发光，电压表没有示数 |
| B．小灯泡不发光，电流表没有示数 |
| C．小灯泡正常发光，电压表没有示数 |
| D．小灯泡正常发光，电流表没有示数 |
小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小，如图所示。
（1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将__________（填“增大”、“减小”或“不变”）；
（2）一段时间后，在秤盘放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于__________引起的（填字母）。
（1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将__________（填“增大”、“减小”或“不变”）；
（2）一段时间后，在秤盘放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于__________引起的（填字母）。
| A．R1短路 | B．R1断路 | C．R2短路 | D．R2断路 |
如图所示的电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2并联且能正常工作，则甲表是____表(选填“电流”或“电压”)，乙表测的是____的____(选填“电流”或“电压”)。
如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流或电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是( )
| A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 |
| B．a为电压表，b为电压表，c为电流表 |
| C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 |
| D．a为电流表，b为电流表，c为电流表 |
下图是几种常见电路元件的连接状况，箭头表示电流的方向，其中正确的是（ ）
A．申联在电路中的小灯 | B．测量电路中的电流 |
C．测1节干电池的电压 | D．调节电路中电流 |
实验室有一个蓄电池，“+、﹣”极的字样已经看不清，几名同学想通过实验来判电池的正负极，下面有关他们的方案及几种说法不正确的是（ ）
| A．甲方案不可行 |
| B．乙方案中，开关闭合后电压表一定会被烧坏 |
| C．丙方案可行，闭合开关后电流表指针正常偏转，划电池与开关相连一侧是负极 |
| D．丁方案可行，闭合开关后若发光二极管发光，则电池与开关相连一侧是正极 |
