- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- + 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,U形管左端封闭,右端开口,里面盛水;左端水中静止着封闭有空气的小试管。则往右端加水时,小试管将( )


A.仍然悬浮 | B.上升 |
C.下沉 | D.先下沉、后上浮 |
有两个不同材料制成的小球,在下述情况下,它们受到的浮力相等的是( )
A.若两个小球体积相等,都浮在同种液体的液面上 |
B.若两小球体积相等,分别浸没在不同的液面中 |
C.若两小球质量相等,分别浮在不同的液面上 |
D.若两小球质量相等,都浸没在同种液体中 |
下面关于浮力的说法中,正确的是( )
A.只要液体的密度大,对浸在其中物体的浮力就一定大 |
B.同一木块在北京和广州浸入湖水中所受的浮力不同 |
C.只要物体的体积大,所受的浮力就一定大 |
D.阿基米德原理适用于气体 |
在水平桌面上有一个盛有水的容器,木块用细线系住没入水中,如图甲所示,将细线剪断,木块最终漂浮在水面上,且有 2/5的体积露出水面,如图乙所示,下列说法不正确的是( )


A.木块的密度为0.6×103kg/m3 |
B.甲、乙两图中,木块受到水的浮力之比是5:3 |
C.甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是5:2 |
D.甲图中容器对水平桌面的压力等于乙图中容器对水平桌面的压力 |
如图所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A、B静止时,水面高度的大小关系相比较,正确的是( )

A.h甲=h乙=h丙 | B.h甲=h乙>h丙 | C.h甲>h乙=h丙 | D.h甲>h乙>h丙 |
放有适量水的烧杯置于水平桌面上。将一木块浸没到水中一定深度后撤去外力,木块开始上浮,如图所示,最后漂浮,且有五分之二体积露出水面。下列叙述中,错误的是( )


A.在露出水面之前,木块所受浮力不变 |
B.在露出水面之前,木块所受浮力大于木块的重力 |
C.木块在浸没和漂浮两种情况下,水对烧杯底的压强相等 |
D.木块的密度为0.6克/厘米3 |
将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放在盛有不同液体杯中,静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途,下列说法不正确的是 ( )


A.运用了二力平衡的知识 |
B.运用了物体的漂浮条件 |
C.用它可以比较不同液体密度的大小 |
D.用它直接可以测出液体密度的大小 |
体积相同,密度不同的三个实心小球A、B、C,放入同种液体中静止时,所处位置如图所示。则三个小球密度大小的关系是( )


A.ρA=ρB=ρC | B.2ρA<ρB=ρC | C.ρA<ρB<ρC | D.ρA>ρB>ρC |
某中学科技小组同学想动手设计一个“浮力秤”,用来称量物体的质量。为此,他们找来两个底面积不同的圆柱形玻璃容器,在大容器中装入水,再将小容器漂浮于大容器的水中,如图所示。某同学测得小玻璃容器的底面积是 250 cm2 ,质量是 250 g,大玻璃容器的底面积是 300 cm2 ,它们的高度分别是 25 cm 和 21 cm,两容器壁厚可忽略不计。(取g=10N/kg)

问:
(1)该“浮力秤”的“0”刻度线距离小容器底部多少厘米?______
(2)称量物体质量时,此“浮力秤”的最大测量值是多大?______
(3)欲使“浮力秤”达到最大测量值,大玻璃容器中水的质量至少是多少?______

问:
(1)该“浮力秤”的“0”刻度线距离小容器底部多少厘米?______
(2)称量物体质量时,此“浮力秤”的最大测量值是多大?______
(3)欲使“浮力秤”达到最大测量值,大玻璃容器中水的质量至少是多少?______
如图,四个相同的容器内水面一样高,a容器内有水,b容器内有木块漂浮在水面上,c容器内漂浮着一块冰块,d容器中悬浮着一个空心球。下列四种说法正确的一组是()

①每个容器的总质量都相等;②四个容器中,液体对容器底的压强相同;③在 b 容器中倒入酒精后,木块在液面下的体积减小;④c 容器中冰块融化后水面高度将下降;⑤d 容器中倒入酒精后,小球将下沉。

①每个容器的总质量都相等;②四个容器中,液体对容器底的压强相同;③在 b 容器中倒入酒精后,木块在液面下的体积减小;④c 容器中冰块融化后水面高度将下降;⑤d 容器中倒入酒精后,小球将下沉。
A.①②④ | B.①③⑤ | C.①②⑤ | D.②③④ |