- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- + 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
关于浮力，下列说法正确的是（）
| A．在液体中的物体不一定受到浮力 |
| B．浮上来的物体受到的浮力，沉下去的物体没有受到的浮力 |
| C．浮力大小与物体受到的重力的大小有关 |
| D．把一铁块分别浸没在水中和煤油中，铁球在水中受到的浮力大 |
如图所示，将一枚鸡蛋放在一杯盐水中，鸡蛋刚好处于悬浮状态，在往杯中加入清水的过程中，下列判断正确的是（）
| A．鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力在减小 | B．鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力不变 | C．鸡蛋将下沉，所受浮力在减小 | D．鸡蛋将下沉，所受浮力不变 |
将一个新鲜的鸡蛋分别浸入水和浓盐水中，静止后如图所示，则鸡蛋在两液体中的浮力关系是F甲__________F乙，（填“大于”或“小于”）若鸡蛋的质量为50g，则鸡蛋在乙杯盐水中所受到的浮力为_________N；
小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是 ( )
| A．不同物质的密度一定不同 |
| B．固体物质的密度一定比液体物质大 |
| C．同种物质的密度一定相同 |
| D．质量相同的实心铜块和铝块,铜块的体积较小 |
两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断 ( )
| A．两物体受的浮力一定相同 |
| B．两个物体一定是等重的 |
| C．浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的 |
| D．两个物体一定处在液体中相同深度 |
如图为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。
（1）小磁针和泡沫塑料悬浮在水中时受到的浮力________（填“大于”“等于”或“小于”）它们所受的重力。
（2）把该验磁器放入到磁场中，能指示________（填“仅水平方向”或“任意方向”）的磁场方向。
（1）小磁针和泡沫塑料悬浮在水中时受到的浮力________（填“大于”“等于”或“小于”）它们所受的重力。
（2）把该验磁器放入到磁场中，能指示________（填“仅水平方向”或“任意方向”）的磁场方向。
许多轮船都有排水量的标记，“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，表示它浮在海面上排开的海水质量是4800t，此时舰船所受的浮力是____N（g=10N/kg）。若该船从大海驶入内河，船受到的浮力大小____（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），由于河水密度比海水密度小，所以它排开水的体积_____，因此轮船要________（选填“上浮一些”或“下沉一些”）。
如图所示，在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。
(1) 现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化？并简述原因：____________。
(2) 若要在不用外力的情况下，使小球略上浮，你准备采取的具体方法是______________。
(1) 现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化？并简述原因：____________。
(2) 若要在不用外力的情况下，使小球略上浮，你准备采取的具体方法是______________。
如图所示，两只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用细线悬挂质量相同的实心铝球和铜球，全部没入水中，此时容器中水面高度相同，设绳的拉力分别为T1和T2，磅秤的示数分别为F1和F2，则（）
| A．F1＝F2，T1＝T2 | B．F1＝F2，T1＜T2 |
| C．F1＝F2，T1＞T2 | D．F1＜F2，T1＞T2 |
关于浮力的应用，下列说法正确的是
| A．潜水艇在露出水面前的上浮过程中，所受浮力增大 |
| B．同一艘轮船在海里航行时与在河里航行时所受浮力相等 |
| C．气象探测气球里所充气体的密度大于空气的密度 |
| D．一个鸡蛋可以漂浮或悬浮在不同浓度的盐水中，鸡蛋所受的浮力不同 |