- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- + 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
质量为0．5kg的木块漂浮在水中，木块所受水的浮力为_______N，木块排开水的体积是_______cm3；若该木块漂浮在酒精中（ρ酒精＜ρ水），木块排开酒精的质量______（选填“大于”、“等于”或“小于”）0．5kg。
物理小组制作的潜水艇模型如图所示．通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮．当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（）
| A．上浮，它受到的浮力增大 |
| B．下沉，它受到的浮力减小 |
| C．下沉，它受到的浮力不变 |
| D．上浮，它受到的浮力不变 |
一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开的水受到的重力为20N，此时它所受的浮力为________N，浮力的方向_______，放手后物体将_________（选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”）。
一个竖直放置，开口向下的圆柱形玻璃缸，全部浸没在水里。缸的上部留有适量空气，恰好使玻璃缸处于悬浮状态。如施加外力，改变玻璃缸在水里所处的深度，然后撤去外力，正确的结论是（）
| A．玻璃缸将上下往复运动，最后回到原来的位置。 |
| B．如果施加的外力使玻璃缸所处的深度增加，撤去外力后，玻璃缸将上浮，直至液面。 |
| C．如果施加的外力使玻璃缸所处的深度减小，撤去外力后，玻璃缸将上浮，直到液面。 |
| D．如果施加的外力使玻璃缸所处的深度减小，撤去外力后，玻璃缸将下沉到底。 |
一艘轮船由海里驶入河里，此时轮船会________（“上浮”或“下沉”）一些。（ρ海水=1．03×103kg/m3），受到的浮力________（“变大”、“变小”或“不变”）。
为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下：
（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为________N。
（2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为________cm3。
（3）用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为________N。
（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会__________（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。
（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为________N。
（2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为________cm3。
（3）用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为________N。
（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会__________（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。
在中国航母上，一部分飞机起飞执行任务后，船受到的浮力将（填“增大”、“不变”或“减小”），船身会 （填“上浮”、“不变”或“下沉”）。
把一块橡皮泥分别捏成形状不同的圆柱体、球体和长方体，先后将不同形状的橡皮泥浸没在水中，橡皮泥受到的浮力_______（选填“圆柱体大”、“球体大”、“长方体大”或“一样大”）．再将同一块橡皮泥做成船形，使它能漂浮在水面上，则橡皮泥受到的浮力与前面相比_______（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”）．