- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,把一个底面积为S、高为l的长方体浸没在密度为p的液体中,上、下表面分别距液面为h1和h2,因为液体内部存在压强,所以长方体各表面都受到液体的压力。

(1)分析图中长方体的受力情况,其受到浮力的原因是____,浮力的方向是____。
(2)大量的实验结果表明:“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体所受的重力。”请从浮力产生原因的角度推导出这一结论。____

(1)分析图中长方体的受力情况,其受到浮力的原因是____,浮力的方向是____。
(2)大量的实验结果表明:“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体所受的重力。”请从浮力产生原因的角度推导出这一结论。____
将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中,然后向瓶内注入水将乒乓球浸没,如图所示,乒乓球保持静止状态则乒乓球( )


A.仍受水的浮力 |
B.不受水的浮力,也不受水对它的压力 |
C.不受水的浮力,但受水对它的压力 |
D.无法判断 |
小安为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况,如图 1 所示,将一挂在弹簧测力计下的实心圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度 h 和弹簧测力计相应的示数 F,实验数据如表:
(1)分析表中实验数据,物体的重力是_____N,完全浸没时受到的浮力_____N;
(2)分析表中第 1 列到第 5 列数据,说明未浸没时,_____;
(3)根据所学知识,根据第 6 列到第 8 列数据,可以知道物体所受浮力大小_____;上下表面压强差将_____;(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”),说明物体的浮力与浸没深度_____选填“有关”/“无关”)。
(4)图 2 中能正确反映测力计示数F 和圆柱体下表面到水面距离 h 关系的图象是________________
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
F/N | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 | 4.25 |
(1)分析表中实验数据,物体的重力是_____N,完全浸没时受到的浮力_____N;
(2)分析表中第 1 列到第 5 列数据,说明未浸没时,_____;
(3)根据所学知识,根据第 6 列到第 8 列数据,可以知道物体所受浮力大小_____;上下表面压强差将_____;(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”),说明物体的浮力与浸没深度_____选填“有关”/“无关”)。
(4)图 2 中能正确反映测力计示数F 和圆柱体下表面到水面距离 h 关系的图象是________________

人在齐胸的深水中走路时会感到轻飘飘的,这是因为( )
A.人在水中受到的重力变小了,但不为零 | B.人在水中受到的重力为零 |
C.人在水中受到了水对他向上的浮力 | D.人在水中不受浮力 |
如图所示,把一只乒乓球放在瓶内(瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径),从上面倒入水,观察到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出,但乒乓球并不上浮。对乒乓球受力分析正确的是( )


A.重力、浮力、压力 |
B.浮力、压力、支持力 |
C.重力、支持力、浮力 |
D.重力、压力、支持力 |
如图所示,体积为V=200cm3的木块在绳子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中(ρ水=1.0×103kg/m3,绳子重力不计)。求:

(1)木块此时受到浮力。
(2)木块的重力。
(3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积。

(1)木块此时受到浮力。
(2)木块的重力。
(3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积。
对于下列自然现象或生物生活习性,从科学的角度给予解释,其中不正确的是( )
A.深水里的带鱼,捕到水面时就会死亡,是因为液体压强急剧变小 |
B.鱼类主要靠鳔的调节作用从而改变排开液体体积的大小来实现下沉和上浮的 |
C.在月球表面,物体变得很轻,是因为月球表面没有大气 |
D.对流层对流运动剧烈是因为对流层中气温随高度的增加而减小 |
关于浮力,下列说法正确的是()
A.在水中会下沉的金属块不受到浮力 | B.浮力的大小与物体浸没的深度有关 |
C.浮力的大小与物体的形状有关 | D.浮力是由于物体上、下表面受到的压力不同产生的 |