- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
浸没在液体中的物体受到液体______的浮力,浮力的大小F浮=_________,这就是阿基米德原理,这个定律适用于物体在______和______中受到的浮力的计算。
关于浮力,下列说法正确的是()
A.在液体中的物体不一定受到浮力 |
B.浮上来的物体受到的浮力,沉下去的物体没有受到的浮力 |
C.浮力大小与物体受到的重力的大小有关 |
D.把一铁块分别浸没在水中和煤油中,铁球在水中受到的浮力大 |
一张总体积为0.3米3的质量分布均匀的长方体塑料泡沫床垫,将其放入水中时,床垫有
体积浸入水中,若g取10牛/千克,求:
(1)此时床垫受到的浮力多大?________
(2)床垫的重力和浮力哪个大?为什么? ________

(1)此时床垫受到的浮力多大?________
(2)床垫的重力和浮力哪个大?为什么? ________
小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同质量的物体,它们均能漂浮在水面上,如图所示。针对此现象,下列说法正确的是( )


A.三只小船受到的浮力相等 |
B.小船受到的浮力大于小船的重力 |
C.小船所装物体越轻,受到的浮力越大 |
D.小船所装物体越重,受到的浮力越大 |
2017年7月7日,港珠澳大桥海底隧道全线贯通。隧道全长由33条沉管及一个体积为5200 m3、质量为6500 t的最终接头组成。如图所示为隧道最终贯通时的施工现场,12000 t的“振华30”起重船将“接头”吊起并放入28 m深的海底。(海水的密度取1.0×103 kg/m3)

(1)“振华30”起重船上的滑轮的作用是_____。
(2)“接头”从下底面接触海面到完全沉入海底的过程中,“接头”所受重力做的功为多少焦?______
(3)“接头”完全浸没于海水中时“振华30”主船体排开液体的体积为多少?______

(1)“振华30”起重船上的滑轮的作用是_____。
(2)“接头”从下底面接触海面到完全沉入海底的过程中,“接头”所受重力做的功为多少焦?______
(3)“接头”完全浸没于海水中时“振华30”主船体排开液体的体积为多少?______
小明同学探究浮力大小与排开水的重力关系的实验过程如下:
①如图乙,用弹簧测力计测出石块的重力为 F1;
②如图丙,用弹簧测力计测出空烧杯的重力为 F2;
③如图丁,把石块浸入盛满水的溢杯中,用该空烧杯承接从溢杯里被排出的水,当石块全部浸入水中时,读出弹簧测力计的示数为 F3;
④如图戊,用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为 F4。

(1)用 F1、F2、F3、F4 表示,实验中测得石块所受的浮力为________。
(2)得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系后,小明和同学小王对物体浸没前 受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关,有不同的猜想,于是用相同的长方体重物, 分别以甲图和乙图的方式进行实验,并获得如下数据:

分析实验序号 1、2、3 或 4、5、6 可以得出的结论是:_______________________________。
(3)综合分析两个人的数据,你会发现第(2)小题的结论是不正确的,请你指出相关的实验序号_______________________,并做简要说明来支持你的观点。课后,小明和小王才知道,物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大。
①如图乙,用弹簧测力计测出石块的重力为 F1;
②如图丙,用弹簧测力计测出空烧杯的重力为 F2;
③如图丁,把石块浸入盛满水的溢杯中,用该空烧杯承接从溢杯里被排出的水,当石块全部浸入水中时,读出弹簧测力计的示数为 F3;
④如图戊,用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为 F4。

(1)用 F1、F2、F3、F4 表示,实验中测得石块所受的浮力为________。
(2)得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系后,小明和同学小王对物体浸没前 受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关,有不同的猜想,于是用相同的长方体重物, 分别以甲图和乙图的方式进行实验,并获得如下数据:

实验者 | 实验序号 | 物体重 G(N) | 浸入水中深度h(cm) | 弹簧秤读数F/(N) | 浮力大小F 浮/(N) |
小王 | 1 | 4.8 | 2.0 | 4.2 | |
2 | 4.0 | 3.6 | | ||
3 | 6.0 | 3.0 | | ||
小明 | 4 | 4.8 | 3.0 | 3.6 | |
5 | 4.0 | 3.2 | | ||
6 | 5.0 | 2.8 | |
分析实验序号 1、2、3 或 4、5、6 可以得出的结论是:_______________________________。
(3)综合分析两个人的数据,你会发现第(2)小题的结论是不正确的,请你指出相关的实验序号_______________________,并做简要说明来支持你的观点。课后,小明和小王才知道,物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大。
下列关于浮力的说法,正确的是.................................( )
A.只有浸在液体里的物体才受到浮力,在空气中的物体不受浮力 |
B.乒乓球和玻璃球均浸在水中,则乒乓球受到浮力,玻璃球不受浮力 |
C.物体浸在液体中,由于受到浮力,物体的重力要变小 |
D.铁球浸没在水中缓慢下沉时,弹簧测力计示数不变,说明铁球所受浮力不变 |
工程上常用“浮筒打捞法”打捞沉船。方法是把几个浮筒灌满水,每个浮筒的体积约为0.06m3 , 让这些浮筒都沉到水底,潜水员再用钢索把它们栓在沉船的两侧。然后,打捞工程船上的压缩机开动起来,把空气压进浮筒,将浮筒里的水排出,沉船就可以浮起来。(水的密度取1.0×103kg/m 3)
(1)浮筒浸在水中的浮力方向为________;
(2)沉船从水底直至浮出水面前,浮力大小怎么变?________
(3)每个浮筒完全浸没在水中时所受的浮力是多少?_______

(1)浮筒浸在水中的浮力方向为________;
(2)沉船从水底直至浮出水面前,浮力大小怎么变?________
(3)每个浮筒完全浸没在水中时所受的浮力是多少?_______
在探究“浮力的大小跟什么因素有关”的实验中,小红找来烧杯、清水、盐水、细线、弹簧测力计、橡皮泥(不溶于水),进行如下实验:

(1)将橡皮泥用细线拴好悬挂在弹簧测力计下,读出弹簧测力计的示数F1,这就等于橡皮泥受到的___________.
(2)把橡皮泥浸没在清水中,读出弹簧测力计的示数F2,求出橡皮泥受到的浮力F浮=____________.
(3)把橡皮泥________________________,并读出弹簧测力计的示数,求出橡皮泥此时受到的浮力。
(4)比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力的大小,若两个力的大小__________(选填“相等”或“不相等”),说明浮力的大小和液体的密度有关;反之,则无关。
(5)为了验证浮力的大小跟物体形状是否有关,只需要改变这块橡皮泥的__________,重复上面步骤中的_____(填一个序号),通过比较橡皮泥在___________(填“同种”或“不同种”)液体中受到的浮力的大小,判断浮力的大小是否与物体的形状有关。

(1)将橡皮泥用细线拴好悬挂在弹簧测力计下,读出弹簧测力计的示数F1,这就等于橡皮泥受到的___________.
(2)把橡皮泥浸没在清水中,读出弹簧测力计的示数F2,求出橡皮泥受到的浮力F浮=____________.
(3)把橡皮泥________________________,并读出弹簧测力计的示数,求出橡皮泥此时受到的浮力。
(4)比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力的大小,若两个力的大小__________(选填“相等”或“不相等”),说明浮力的大小和液体的密度有关;反之,则无关。
(5)为了验证浮力的大小跟物体形状是否有关,只需要改变这块橡皮泥的__________,重复上面步骤中的_____(填一个序号),通过比较橡皮泥在___________(填“同种”或“不同种”)液体中受到的浮力的大小,判断浮力的大小是否与物体的形状有关。