下表中各项所列的科学量与单位不一致的是(    )

	A	B	C	D
科学量	密度	大气压	浮力	溶解度
单位	千克/米3	毫米汞柱	牛	℃

 

A．A

B．B

C．C

D．D

在下列所列举的各种事例中，没有受到浮力的是(　　)

A．在钓鱼岛海域巡航的海巡船	B．缓缓上升的探空气球
C．元宵夜放飞的“孔明灯”	D．太空中运行的空间飞行器

浸在液体中物体一定受到浮力吗？老师做了如图所示的实验：取一只去底的矿泉水透明塑料瓶，瓶口朝下，瓶口略小于乒乓球。放入乒乓球，往塑料瓶里面注水，发现乒乓球没有浮起，同时有水从塑料瓶口漏出，出现这一现象的原因是：________；用瓶塞（或手）堵住漏水的瓶口，一段时间后你能观察的现象是：________。  

在研究物体所受浮力与物体底面所处深度是否有关的探究活动中，科学兴趣小组的同学先做了图1—图4的研究，将同一物体置于水中不同深度，测量出浮力。

（1）小明认为：同一物体的底面在水中的深度越深所受浮力越大。其他同学纠正他，这个结论不严密，图1—图3没有控制单一变量，除了物体地面所处深度________。
（2）其他同学认为可以比较________两幅图中的情况可知：同一物体在水中受到的浮力与物体底面所处深度无关。小明提出质疑，浮力与物体底面所处深度无关的前提是物体浸没以后，如果如图1—图3物体浸没前，物体所受浮大小与物体底面所处深度还是有关的，物体底面的深度越深所受浮力越大。
（3）针对小明的质疑大家做了如图5—图6的实验，将同一物体分别平放入水中和竖放入水中，控制物体浸入水中的体积一样，图6物体底面深度增加，发现所受浮力与图5时是（选填“相同”或“不同”）________的。

（4）为了使结论更有说服力，他们又设计并实验了图7—图8的实验，控制物体底面没入水中的深度相同，但所排开水的体积不一样，结果所受浮力不同。小组共同得出了结论________，从而很好的回答了小明同学的质疑。

下列关于浮力的说法，正确的是（）

A．只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受浮力

B．乒乓球和玻璃球均浸在水中，则乒乓球受到浮力，玻璃球不受浮力

C．物体浸在液体中，由于受到浮力，物体的重力要变小

D．铁球浸没在水中缓慢下沉时，弹簧测力计示数不变，说明铁球所受浮力不变