- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小陈泡脚时，双脚感受到水的浮力。不禁好奇，盆内起按摩作用的凸起A、B（如图所示）是否也受浮力作用。则下列判断中正确的是（）
| A．A、B受到浮力作用 |
| B．A、B不受浮力作用 |
| C．A受浮力作用，B不受浮力作用 |
| D．A不受浮力作用, B受浮力作用 |
一只铁制的水桶重55N，装满水后重124N，如果某人提着这桶水并将它浸没在水中后，该人所用的拉力是（）
| A．124N | B．小于55N | C．55N | D．69N |
一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端放一铁质实心小球（不连接），如图所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球受到的力（）
| A．重力、浮力 | B．重力、浮力和拉力 |
| C．重力、浮力和弹力 | D．重力、浮力、弹力和压力 |
将装满水的量筒口朝下浸入水中，慢慢将量筒提升，在量筒口没有离开水面之前，量筒内水面位置将（）
| A．逐渐降低，但始终高于筒外水面 |
| B．逐渐降低，保持与筒外水面相平 |
| C．不降低，充满整个筒子 |
| D．无法判断 |
下列关于浮力的说法中，正确的是（）
| A．浮力是水产生的 |
| B．只有液体才能产生浮力 |
| C．在不同的液体中浮力的方向会不同 |
| D．浮力的方向与重力的方向相反 |
质量相同的实心铝块，C为正方形，D为圆球体，B为梯形，A为长方体，如图所示，且C的表面很光滑与容器底密闭接触，在这四种情况下（ ）
| A．A所受的浮力最大 |
| B．B所受的浮力一定比A小 |
| C．A所受的浮力最小 |
| D．B、D浮力是一样大的 |
浮体受到浮力的大小等于浮体的___，浮力的方向是____。浸没在同一种液体中的物体，所受到的浮力大小与浸没的深度___（选填“有关”或“无关”）。
两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，静止后，受到浮力的是（）
| A．小木块 | B．大石块和小木块 | C．大石块 | D．不能确定 |