- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
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- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- + 浮力
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
三个相同的轻质弹簧,一端固定在容器底部,另一端分别与三个体积相同的实心球相连,向容器内倒入某种液体,待液体和球都稳定后,观察到如图所示的情况,乙球下方弹簧长度等于原长。这三个球受到浮力的大小关系是________ (填字母)。

A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲=F乙=F丙
这三个球的密度大小关系是________(填字母)。
A.ρ甲<ρ乙<ρ丙B.ρ甲>ρ乙>ρ丙C.ρ甲=ρ乙=ρ丙
其中球________(填“甲”、“乙”或“丙”)的密度与液体的密度相同。

A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲=F乙=F丙
这三个球的密度大小关系是________(填字母)。
A.ρ甲<ρ乙<ρ丙B.ρ甲>ρ乙>ρ丙C.ρ甲=ρ乙=ρ丙
其中球________(填“甲”、“乙”或“丙”)的密度与液体的密度相同。
将一半径为R的实心金属球,用细线拉着,匀速缓慢地放入水深为2R的盛水容器中,直至容器底部,水未溢出。下图能反映金属球从水面刚接触处开始至容器底部过程中,所受浮力的大小F与金属球浸入水中深度h的关系的是( )


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体,现将密度为0.6×103kg/m3的正方体木块A放入容器中,木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1:3;在木块上表面轻放一个物块B(VA=2VB),A的上表面刚好与液面相平,如图乙所示.若将物块B单独放入此液体中,它静止时将( )


A.悬浮 |
B.漂浮 |
C.沉底 |
D.无法判断 |
科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤.他们找来一个瓶身为柱状体的空饮料瓶,剪掉瓶底,旋紧瓶盖,在瓶盖系一块质量适当的石块,然后将其倒置在水桶里,使用时,只要把被测物体投入瓶中,从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量,经测量,该饮料瓶圆柱状部分的横截面积为12cm2(忽略塑料瓶厚度),当浮力秤中不放被测物体时,水面所对位置为零刻度,如图所示.(g取10N/kg)

(1)如图所示,浮力秤静止时,浮力秤所受的重力_______(填大于、等于、小于)其所受的浮力.
(2)浮力秤下悬挂石块的作用是______________.
(3)如果浮力秤柱状体的最大刻度是4cm,那么浮力秤所测的质量的最大值是_______g.
(4)这种浮力秤的刻度是均匀的吗?答:_______,请说明理由:___________________.

(1)如图所示,浮力秤静止时,浮力秤所受的重力_______(填大于、等于、小于)其所受的浮力.
(2)浮力秤下悬挂石块的作用是______________.
(3)如果浮力秤柱状体的最大刻度是4cm,那么浮力秤所测的质量的最大值是_______g.
(4)这种浮力秤的刻度是均匀的吗?答:_______,请说明理由:___________________.
在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝,把它放到甲乙丙三种密度不同的液体中,木棍浸入液体里的情况如图所示,则木棍在三种液体里受到的浮力
、
、
的大小关系为______________;三种液体密度
、
、
之间的大小关系为______________.







在“探究影响浮力大小因素”的实验中,一组同学提出了4种猜想.
小华:浮力大小与液体密度有关;
小红:浮力大小与物体浸入液体的体积有关;
冬冬:浮力大小与物体所受的重力有关;
玲玲:浮力大小与物体的形状有关.
他们找来了体积相同的
观察表中数据,回答下列问题:

(1)根据表格中实验数据,可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时,物体A所受浮力大小为___N;表格中标有“△”的位置的数据应该是___;
(2)通过分析比较第___次实验数据,能够说明小华同学的猜想是正确的;分析比较第___次实验数据,能够说明小红同学的猜想是正确的;
(3)为了验证冬冬同学的猜想,他们选择了第___次实验数据,他们发现浮力大小与物体所受的重力___(选填“无关”或“有关”);
(4)要验证玲玲的猜想,同学们又找来了一块橡皮泥,他们把橡皮泥捏成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉.他们由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关.请指出他们实验方法的错误之处:___.
小华:浮力大小与液体密度有关;
小红:浮力大小与物体浸入液体的体积有关;
冬冬:浮力大小与物体所受的重力有关;
玲玲:浮力大小与物体的形状有关.
他们找来了体积相同的
A.B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器.按照图中所示规范地完成了实验,记录了如表所示的实验数据 |
次数 | 金属块 | 物体重力/N | 液体密度g/cm3 | 物体浸在液体中的体积/cm3 | 测力计的示数/N |
1 | A | 5 | 1.0 | 20 | 4.8 |
2 | A | 5 | 1.0 | 60 | 4.4 |
3 | A | 5 | 1.0 | 100 | 4.0 |
4 | A | 5 | 1.2 | 100 | △ |
5 | B | 3 | 1.2 | 100 | 1.8 |
观察表中数据,回答下列问题:

(1)根据表格中实验数据,可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时,物体A所受浮力大小为___N;表格中标有“△”的位置的数据应该是___;
(2)通过分析比较第___次实验数据,能够说明小华同学的猜想是正确的;分析比较第___次实验数据,能够说明小红同学的猜想是正确的;
(3)为了验证冬冬同学的猜想,他们选择了第___次实验数据,他们发现浮力大小与物体所受的重力___(选填“无关”或“有关”);
(4)要验证玲玲的猜想,同学们又找来了一块橡皮泥,他们把橡皮泥捏成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉.他们由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关.请指出他们实验方法的错误之处:___.
如图所示,当吊在弹簧测力计下的物体浸在水中的体积为物体体积的1/3时,弹簧测力计的示数为5.0N;当物体浸在水中的体积为物体体积的1/2时,弹簧测力计的示数为3.5N.从弹簧测力计上取下物体将其缓慢的放入水中(容器足够大,水足够多),则物体静止时受到的浮力为( )


A.9.0N | B.8.5N | C.8.0N | D.7.5N |
小明为了探究圆柱形物体在水中受到的浮力与物体水中所处深度的关系,做了如图1所示的实验:将一柱在弹簧测力计下的金属圆柱缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如表:

次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h(cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F(N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |

A.本试验用圆柱体体积是250cm3 |
B.由实验可知,圆柱形物体浸入水(未完全浸没)时,浮力与深度有关 |
C.本实验金属圆柱体密度与水的密度关系是ρ金=2ρ水 |
D.图中能正确反映浮力F和圆柱体下表面所处的深度h关系的图像是② |
小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图),他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上,矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮.下列说法正确的是( )


A.“浮沉子”是靠改变浮力大小来实现浮沉的 |
B.无论怎样挤压矿泉水瓶侧面,“浮沉子”不可能悬浮在水中 |
C.“浮沉子”上浮时,小瓶内的压缩空气会将内部的水压出 |
D.“浮沉子”下沉时,所受重力小于它受到的浮力 |
水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体,将两个完全相同的小球A、B分别放入两烧杯中,当两球静止时,两液面高度相同,球所处的位置如图所示,两小球所受浮力的大小关系为FA___FB,两小球所排开液体重力的大小关系为GA___GB,两种液体对烧杯底的压强的大小关系为P甲___P乙.(均选填“>”“=”或“<”)
