- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 液体内部存在压强
- 影响液体压强大小的因素
- 探究液体压强的特点实验
- 流体压强与流速的关系
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示是理论推导液体内部压强公式的示意图。

(1)如图(a)所示,研究A点受到的液体压强大小,在A点所处位置沿水平方向假想出一个受力面S。如图(b)所示,可用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小,其依据是______.
(2)然后在受力面S上方假想出一段液柱,如图(c)所示,即可用压强定义式
推导出
,这种运用假想液柱研究问题的思想方法被称为_______(选填“控制变量法”,“等效替代法”或“建立模型法”).
(3)小明猜想液体压强公式也可以用来计算大气压强、他主要是依据气体与液体具有相似性:

(1)如图(a)所示,研究A点受到的液体压强大小,在A点所处位置沿水平方向假想出一个受力面S。如图(b)所示,可用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小,其依据是______.
(2)然后在受力面S上方假想出一段液柱,如图(c)所示,即可用压强定义式


(3)小明猜想液体压强公式也可以用来计算大气压强、他主要是依据气体与液体具有相似性:
A.都具有流动性; | B.______. |
老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验:图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置,三节管中分别接有三个相同传感器的探头,传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气,电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p-t图像如图乙所示。则下列描述正确的是( )


A.抽气过程中,三节管中的气体流速相同 |
B.实验室的大![]() |
C.0~4s,C管中的气体压强变化最大 |
D.图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象 |
如图所示,甲、乙两容器里面由一斜管相连,容器内盛有水,且水面相平,问:打开闸门K以后( )


A.水不流动 ![]() |
B.B处压强大于A处,水由乙流向甲 |
C.A处压强大于B处,水由甲流向乙 |
D.以上说法都不对 |
取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中,如图所示。两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲______ F乙;两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲______ p乙。

如图所示,容器上有三个开口,都包扎上了橡皮膜,向容器中倒入水后橡皮膜不同程度地向外凸出。据图完成下列填空:

(1)C处橡皮膜凸出表明液体对容器________有压强;A、B两处橡皮膜凸出表明液体对容器________有压强。
(2)B处橡皮膜比A处凸出得多,表明液体的压强随深度的增加而________。如果将容器中的水换成同样深度的酒精,会发现各橡皮膜的凸出程度都比原来小,这表明在同样深度下,液体的密度越大,压强________。

(1)C处橡皮膜凸出表明液体对容器________有压强;A、B两处橡皮膜凸出表明液体对容器________有压强。
(2)B处橡皮膜比A处凸出得多,表明液体的压强随深度的增加而________。如果将容器中的水换成同样深度的酒精,会发现各橡皮膜的凸出程度都比原来小,这表明在同样深度下,液体的密度越大,压强________。
如图甲所示是某同学自制的“液体重力对容器底部压力测试仪”,用此测试仪来研究液体对容器底部压强与液体重力之间的关系。调节好测试仪的零刻度,将一定量的水倒入装在两滑板之间定制的塑料袋内,分别调节滑板的位置如图乙所示(滑板底部位置保持不变),测得有关的实验数据如下表:

实验分析:
(1)实验中该同学将滑板分别向里和向外调节的目的是_____________________________。
(2)分析第1、2、3组实验,判断并说明能否得出液体对容器底部的压强随液体深度增加而增大的结论_______________________________________。
(3)分析实验数据,你能初步得出的实验结论是___________________________________。

组别 | 液体重力/牛 | 侧壁朝向 | 深度/厘米 | 台秤示数/千克 | 压力/牛 | 压强/帕 |
1 | 33 | 向外 | 12 | 2.434 | 23.85 | 1060 |
2 | 33 | 竖直 | 15 | 3.328 | 32.61 | 1450 |
3 | 33 | 向内 | 17 | 3.698 | 36.24 | 1611 |
4 | 35 | 向内 | 17 | 3.698 | 36.24 | 1611 |
5 | 37 | 竖直 | 17 | 3.652 | 35.79 | 1591 |
6 | 38 | 向外 | 17 | 3.619 | 35.47 | 1576 |
实验分析:
(1)实验中该同学将滑板分别向里和向外调节的目的是_____________________________。
(2)分析第1、2、3组实验,判断并说明能否得出液体对容器底部的压强随液体深度增加而增大的结论_______________________________________。
(3)分析实验数据,你能初步得出的实验结论是___________________________________。
据报道 2020 年前后我国将建成规模较大、长期有人参与的太空实验室。在太空实验室能正常展开的实验是()
A.研究凸透镜成像规律实验 | B.探究阻力对小车运动的实验 |
C.探究影响重力大小的因素 | D.用压强计研究液体内部压强 |
下列说法中正确的是( )
A.液体压强的大小跟深度和液体密度有关,跟容器的形状和底面积的大小也有关 |
B.液体受到的重力越大,则液体的压强也一定越大 |
C.液体对容器底部和侧壁都有压强,但液体内部不存在压强 |
D.同种液体由于重力而产生的压强与深度有关,深度越大,压强越大 |
如图所示,三个完全相同的容器底部受到液体的压强相等,可推测甲、乙、丙三种液体的密度大小是()


A.ρ甲>ρ丙>ρ乙 |
B.ρ乙>ρ丙>ρ甲 |
C.ρ甲>ρ乙>ρ丙 |
D.ρ丙>ρ乙>ρ甲 |
如图所示,圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精),这时容器底部受到液体的压强为p1,把水和酒精充分混合后(不考虑水和酒精的蒸发),容器底部受到液体的压强为p2,则( )


A. p1>p2 | B. p1<p2 |
C. p1= p2 | D.无法确定 |