- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- + 液体压强
- 液体内部存在压强
- 影响液体压强大小的因素
- 探究液体压强的特点实验
- 流体压强与流速的关系
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某小组同学用如图所示的压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录的实验数据如下表所示。（液体甲的密度小于液体乙的密度）
（1）从表中数据看，哪一次实验记录的数据中存在着怎样的错误？_______________________________________________________
（2）分析比较实验序号1、2、3的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______________________________________________
（3）分析比较实验序号_________的数据及相关条件，可得出结论：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。
| 液体甲 | 液体乙 | ||||
| 实验序号 | 金属盒所在深度（厘米） | U形管两侧液面高度差（厘米） | 实验序号 | 金属盒所在深度（厘米） | U形管两侧液面高度差（厘米） |
| 1 | 10 | 6 | 4 | 10 | 7 |
| 2 | 20 | 11 | 5 | 20 | 13 |
| 3 | 30 | 15 | 6 | 30 | 10 |
（1）从表中数据看，哪一次实验记录的数据中存在着怎样的错误？_______________________________________________________
（2）分析比较实验序号1、2、3的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______________________________________________
（3）分析比较实验序号_________的数据及相关条件，可得出结论：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。
小明用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等按图制作了一只潜水艇模型。潜水艇能够上浮和下沉是通过_____来实现的。为使潜水艇模型从图中位置下沉，必须从进排气管处_____（填“吹气”或“吸气”），潜水艇在下沉的过程中所受到水的浮力_____（填“减小”、“不变”或“增大”），所受到压强_____（填“减小”、“不变”或“增大”）。
下列说法中正确的是( )
| A．液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关 |
| B．液体受到的重力越大，则液体的压强也一定越大 |
| C．液体对容器底部和侧壁都有压强，但液体内部不存在压强 |
| D．同种液体由于重力而产生的压强与深度有关，深度越大，压强越大 |
如图所示，三个完全相同的容器底部受到液体的压强相等，可推测甲、乙、丙三种液体的密度大小是（）
| A．ρ甲>ρ丙>ρ乙 |
| B．ρ乙>ρ丙>ρ甲 |
| C．ρ甲>ρ乙>ρ丙 |
| D．ρ丙>ρ乙>ρ甲 |
利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景。表明在液体内部
A．只在水平方向有压强  | B．压强随着深度的增加而减小 |
| C．同一深度朝不同方向压强大小相等 | D．压强的大小与液体的密度有关 |
两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压强计进行探究:
(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化_____(选填“大“或“小“).
(2)小唐后来又想了一种方法，把压强计分别浸入甲乙两杯液体中，使U形管两边液柱的高度差相等，则金属盒所处位置_____（选填“深”或“浅”）的是酒精。
(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化_____(选填“大“或“小“).
(2)小唐后来又想了一种方法，把压强计分别浸入甲乙两杯液体中，使U形管两边液柱的高度差相等，则金属盒所处位置_____（选填“深”或“浅”）的是酒精。