- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- + 机械运动
- 机械运动的分类
- 参照物及其选择
- 速度公式及其应用
- 运动快慢的比较
- 速度的变化
- 速度
- 平均速度的计算及测量
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动,其路程s随时间t变化的图像如图所示。当3s时,甲、乙两车的速度之差等于___________m/ s。

河中有一漂浮物,甲船在漂浮物上游100米处,乙船在漂浮物下游100米处,若两船同时以相同的速度去打捞,则()
A.甲船先到 | B.乙船先到 | C.两船同时到达 | D.无法判断 |
2012年6月18日“,神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接。如图所示为即将对接时的模拟图, 成功对接后,“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动,地球在缓缓转动,则航天员选择的参照物是()


A.太阳 | B.地球 |
C.“天宫一号” | D.“神舟九号” |
一千多年前,唐朝的大诗人李白曾感叹长江的壮美景观:“天门中断楚江开,碧水东流至此回,两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”从物理学的角度看,“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是________________和_______________。
伽利略理想斜面实验使人们认识到引入能量概念的重要性.在此理想实验中,能说明能量在小球运动过程中不变的理由是( )


A.小球滚下斜面时,高度降低,速度增大 |
B.小球滚上斜面时,高度增加,速度减小 |
C.小球总能准确地到达与起始点相同的高度 |
D.小球能在两斜面之间来回运动 |
神舟七号载人飞船于2008年9月25日发射升空,并成功实施了中国航天员首次空间出舱活动,宇航员出舱后在舱外停留的那一刻()
A.以地球为参照物,飞船是静止的 |
B.以地球为参照物,宇航员是静止的 |
C.以飞船为参照物,宇航员是静止的 |
D.以月球为参照物,宇航员和飞船都是静止的 |
机构为了检测汽车的刹车性能,在同一场地做了如下实验:


(1)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图A所示.其中反应距离是指司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离.如果司机以60千米∕时的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,所用的时间为3秒,则这3秒内的平均速度是___________米∕秒。
(2)汽车刹车的方式有两种:
方式一:刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停.
方式二:刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停.
图B反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较.相同的甲、乙两车
以v1速度行驶,甲车采取方式一刹车,乙车采取方式二刹车,刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于s1,如图),则撞击时哪辆车对障碍物的破坏程度更大?_______请结合图B中曲线说明理由_____________________________________________


(1)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图A所示.其中反应距离是指司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离.如果司机以60千米∕时的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,所用的时间为3秒,则这3秒内的平均速度是___________米∕秒。
(2)汽车刹车的方式有两种:
方式一:刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停.
方式二:刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停.
图B反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较.相同的甲、乙两车
以v1速度行驶,甲车采取方式一刹车,乙车采取方式二刹车,刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于s1,如图),则撞击时哪辆车对障碍物的破坏程度更大?_______请结合图B中曲线说明理由_____________________________________________
百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示

(1)两运动员中, 的速度较快,因为在相等的时间内该运动员 较大
(2)乙运动员的成绩是12.5s,他的平均速度是 km/h.

(1)两运动员中, 的速度较快,因为在相等的时间内该运动员 较大
(2)乙运动员的成绩是12.5s,他的平均速度是 km/h.