- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- + 运动和力
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,把装水的大烧杯放在水平升降台上,将一轻质玻璃杯倒扣在水中,玻璃杯内封闭一些气体,玻璃杯底用支架固定,支架在水中部分的体积忽略不计,水面都是静止的.将升降台缓慢升起一定高度(玻璃杯口没有接触大烧杯底部),水面静止后,下列说法正确的是()


A.玻璃杯内的气体压强逐渐变小 ![]() | B.玻璃杯外、内水面高度差不变 |
C.大烧杯底部内表面受到的压强变大 ![]() | D.支架对玻璃杯的压力变小 |
在用注射器吸药水前,先将活塞向里推,将针头插入药液内,再向外拉活塞,这样管内气压比管外气压________,________使药水进入针管。
制作简易气压计,观察大气压随高度的变化。

(1)如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,你可以_________________________(描述操作方法),使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计。
(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水柱下降,说明_______________。
(3)小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这一现象说明,简易气压计的测量结果会受到________________影响。

(1)如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,你可以_________________________(描述操作方法),使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计。
(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水柱下降,说明_______________。
(3)小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这一现象说明,简易气压计的测量结果会受到________________影响。
学校课外兴趣小组想制作一个能产生持续喷泉的实验装置,他们设计的实验装置示意图如图所示,要在瓶内产生高度恒为h的喷泉,那么甲乙两个容器水面的高度差H与喷泉高度h的关系必须满足________,瓶内液面上的压强p必须________。

气体产生的压强(气压)大小与哪些因索有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎;②篮球充气越多,越不易被压扁;③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
(1)信息________(填序号)可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
(2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系,步骤如下(假设水E的体积不受温度变化的影响)。

步骤一:往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口。
步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加入适量的水。
步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中,标记水面位置并测出细线露出水面的长度。
步骤四:升高水温,拉动细线改变气球浸没的深度,使水面的位置保持不变,再次测出细线露出水面的长度。
① 气球浸没在不同温度的水中时,保持水面位置不变是为了________ 。
② 实验中对多个不易观测的量,进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”;“气球浸入水中的深度越大”反映________越大。
信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎;②篮球充气越多,越不易被压扁;③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
(1)信息________(填序号)可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
(2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系,步骤如下(假设水E的体积不受温度变化的影响)。

步骤一:往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口。
步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加入适量的水。
步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中,标记水面位置并测出细线露出水面的长度。
步骤四:升高水温,拉动细线改变气球浸没的深度,使水面的位置保持不变,再次测出细线露出水面的长度。
① 气球浸没在不同温度的水中时,保持水面位置不变是为了________ 。
② 实验中对多个不易观测的量,进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”;“气球浸入水中的深度越大”反映________越大。
利用容积为10cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。

(1)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是________,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。
(2)如图所示,水平向左缓慢拉动注射器筒,当注射器的活塞________时,记下弹簧测力计的示数为19N。
(3)用刻度尺测出注射器________长度为5cm,这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积。
(4)则大气压的值为________Pa。
(5)提出提高测量大气压值精确度的一条建议:________。

(1)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是________,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。
(2)如图所示,水平向左缓慢拉动注射器筒,当注射器的活塞________时,记下弹簧测力计的示数为19N。
(3)用刻度尺测出注射器________长度为5cm,这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积。
(4)则大气压的值为________Pa。
(5)提出提高测量大气压值精确度的一条建议:________。
图甲是我国某地区风力发电的外系,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成的。

(1)若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向________(填“上“或“下”)的力使叶片转动。
(2)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象得到的下列信息中正确的有_______________

(1)若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向________(填“上“或“下”)的力使叶片转动。
(2)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象得到的下列信息中正确的有_______________
A. 只要有风,机组就能产生电能 ![]() | B. 风速过大,机组不会产生电能 |
C. 风速越大,机组产生的电功率一定越大 ![]() | D. 风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变 |
在探究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车每次都从同一斜面的同一位置静止滑下,使小车分别在毛巾、棉布和木板上运动直至静止,小车运动距离如图所示。下列说法正确的是( )


A.小车在毛巾上运动的距离最短,所以它消耗的机械能最少 |
B.小车在木板上运动的距离最长,所以它消耗的动能最多 |
C.小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同,但每次小车获得的内能相同 |
D.小车在毛巾、棉布和本板上运动的距离不同,但每次小车克服阻力所做的功相同 |
如图所示,用铅笔尖顶着一个纸风车,置于一杯热水上,风车就会转动。以下叙述正确的是( )


A.风车静止时,只受到重力的作用 |
B.风车转动时,只受到热空气推力的作用 |
C.风车转动时,机械能转化为水的热能 |
D.移去热水,风车由于惯性不会立即停转 |