- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- + 运动和力
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 电和磁
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- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
关于惯性，以下说法正确的是（）
| A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性 |
| B．物体运动速度越大，其惯性越大 |
| C．物体惯性的大小与运动状态有关 |
| D．任何物体在任何情况下都有惯性 |
正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（ ）
| A．立即停下来 |
| B．先慢下来，然后再停下来 |
| C．改变运动方向 |
| D．沿原来的运动方向做匀速直线运动 |
如图所示是农场扬场机的示意图,谷物脱粒后,谷物、糠皮及少量碎石砂粒的混合物在快速转动的轮W和皮带P的带动下被抛出，谷物、糠皮、碎石砂粒落地的远近不同，形成A、B、C三堆，从而达到分离的目的。其分离的原因是___________。A、C两堆各是_______________。
如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图（c）和（d）所示。
由图（a）、（b）或图（c）、（d）可知：
（1）小车运动状态变化的可能情况是 （请将两种可能的情况填写完整）。
（2）得到上述结论是利用了木块和水都具有 。
由图（a）、（b）或图（c）、（d）可知：
（1）小车运动状态变化的可能情况是 （请将两种可能的情况填写完整）。
（2）得到上述结论是利用了木块和水都具有 。
我国公安部规定，汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列那种情况出现时，可能对人体造成伤害（）
| A．车速太快 | B．车速太慢 |
| C．突然起动 | D．紧急刹车 |
一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（不计空气阻力）（）
| A．在起跳点之后 | B．在起跳点之前 |
| C．仍在起跳点 | D．无法确定 |
牛顿第一定律是（ ）
| A．是通过斜面小车实验直接得到的结论 |
| B．只是通过理论分析得出的规律 |
| C．是在实验基础上，经过分析推理得到的结论 |
| D．是日常生活得出的结论 |
下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）
| A．用手拍打衣服上的灰尘 |
| B．锤头松了，将锤柄在地上撞几下 |
| C．运动员采用助跑跳远 |
| D．骑自行车时为了减速捏车闸 |
小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有（）
| A．下滑力、摩擦力 |
| B．重力、下滑力、摩擦力 |
| C．下滑力、摩擦力、重力、支持力 |
| D．重力、支持力、摩擦力 |