- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
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- 运动和力
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- 液体压强
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- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
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- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
关于力和运动的关系,下列说法中正确的是()
A.力是维持物体运动状态的原因 |
B.力是改变物体运动状态的原因 |
C.只有在力的作用下物体才能运动 |
D.只要有力作用在物体上,物体的运动状态就一定改变 |
关于重力的方向,下列说法正确的是()
A.物体放在斜面上,物体所受重力的方向垂直指向斜面 |
B.物体放在支持面上,物体所受重力的方向垂直指向支持面 |
C.在任何情况下,物体所受重力的方向总是垂直向下 |
D.在任何情况下,物体所受重力的方向总是竖直向下 |
下列关于重力的说法,正确的是()
A.重力的施力物体是地球 |
B.重力是物体本身的固有属性 |
C.无论在地球上还是月球上,物体的质量和所受的重力都是不会改变的 |
D.因为g=9.8牛/千克,所以1千克就等于9.8牛 |
没有重力,下列现象不会发生的是()
A.成熟的苹果不会落向地面 | B.茶杯里的水倒不进嘴里 |
C.飞扬的灰尘永远留在空中 | D.用力将鸡蛋扔在地上不破 |
没有重力,下列哪种现象不会发生()
A.成熟的苹果不会落向地面 | B.茶杯里的水倒不进嘴里 |
C.物体的质量也随重力而消失 | D.人轻轻一跳就跳得很高 |
小明做探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验,实验数据记录如下表。
(1)在实验探究中,需要的主要测量工具是 和 。
(2)将上表空白处补充完整。
(3)分析表格中的数据,得出的结论是 。
(4)在一般情况下,g为定值,但经过科学家的精确测量,各地区的g值仍有些差异,下表是小明查阅资料得到的有关g的信息。
通过分析上表,可以发现,g值相同的城市是 ;g值相差最大的两个地区是 。试猜想g值变化的原因可能是 。
(5)实验后,小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系,请你设计一个实验方案(简述实验步骤): , 。
质量(千克) | 重力(牛) | 比值(G/m)(牛/千克) | 比值平均值(牛/千克) |
0.10 | 0.99 | 9.9 | |
0.20 | 1.96 | | |
0.30 | 2.91 | 9.7 |
(1)在实验探究中,需要的主要测量工具是 和 。
(2)将上表空白处补充完整。
(3)分析表格中的数据,得出的结论是 。
(4)在一般情况下,g为定值,但经过科学家的精确测量,各地区的g值仍有些差异,下表是小明查阅资料得到的有关g的信息。
地点 | g值的大小 | 纬度 | 地点 | g值的大小 | 纬度 |
赤道 | 9.780 | 0° | 北京 | 9.801 | 39°56′ |
广州 | 9.788 | 23°06′ | 纽约 | 9.803 | 40°40′ |
武汉 | 9.794 | 30°33′ | 莫斯科 | 9.816 | 55°45′ |
上海 | 9.794 | 31°12′ | 北极 | 9.832 | 90° |
通过分析上表,可以发现,g值相同的城市是 ;g值相差最大的两个地区是 。试猜想g值变化的原因可能是 。
(5)实验后,小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系,请你设计一个实验方案(简述实验步骤): , 。
用量程是36牛的弹簧测力计去测质量分别是3千克和4千克的两铁块,则该弹簧测力计()
A.能测3千克的铁块,不能测4千克的铁块 |
B.两铁块都能测 |
C.两铁块都不能测 |
D.无法确定 |