- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- + 运动和力
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明与同学在操场上放风筝时，突然小明手中断了线的风筝向东南方向飘去，以下对风筝飞翔的原理与当时的风向判断正确是（ ）
| A．浮力东南风 |
| B．浮力 西北风 |
| C．气压与流速的关系东南风 |
| D．气压与流速的关系西北风 |
气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想．
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．
②篮球充气越多，越不易被压扁．
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围．
猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关．
科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系．步骤如下：
步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口．
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水．
步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度．
步骤四：____________________，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度．
①步骤四中，保持水面位置不变是为了__________________．
②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙地“转换”，如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映__________________越大．下列哪些实验用到了类似的方法____________________
A．用水流来类比电流；
B．用刻度尺下落的距离反应测试者的反应速度；
C．用小灯泡的亮暗程度体现导体对电流的阻碍作用大小；
D．用水银柱的高度测得大气压强的大小。
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．
②篮球充气越多，越不易被压扁．
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围．
猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关．
科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系．步骤如下：
步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口．
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水．
步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度．
步骤四：____________________，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度．
①步骤四中，保持水面位置不变是为了__________________．
②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙地“转换”，如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映__________________越大．下列哪些实验用到了类似的方法____________________
A．用水流来类比电流；
B．用刻度尺下落的距离反应测试者的反应速度；
C．用小灯泡的亮暗程度体现导体对电流的阻碍作用大小；
D．用水银柱的高度测得大气压强的大小。
如图甲所示为一风力报警器原理图，虚线框内是竖直放置的开关S，上端的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动（摩擦不计），AA'、BB'是电路中的两组触点。
（1）当所测水平风速增大到一定程度后，报警灯亮，图中报警灯是__________（选填“L1”或“L2”）灯，此报警器中的风力探头应用了__________________原理。
（2）小王同学认为图甲所示的风力报警器还有不完善的地方，因为若不在报警器的附近，人们就无法看到报警灯的工作状况。小王认为可以在电路中增加一个电铃来解决这个问题，现在给你电铃和若干导线，请你设计电路，在答题卡乙图中把电路补充完整。（_____）
（1）当所测水平风速增大到一定程度后，报警灯亮，图中报警灯是__________（选填“L1”或“L2”）灯，此报警器中的风力探头应用了__________________原理。
（2）小王同学认为图甲所示的风力报警器还有不完善的地方，因为若不在报警器的附近，人们就无法看到报警灯的工作状况。小王认为可以在电路中增加一个电铃来解决这个问题，现在给你电铃和若干导线，请你设计电路，在答题卡乙图中把电路补充完整。（_____）
小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等；
（1）小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为___________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
（2）分析实验步骤A、B、C、D，可以得出结论：______；分析实验步骤A、E、F，可以得出浮力与_______有关。
（3）小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是____kg/m3 还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压力是_______N，
（4）步骤B与D比较，容器底受到水的压力增大了_____N。
（1）小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为___________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
| 实验步骤 | B | C | D | E | F |
| 弹簧测力计示数/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
（2）分析实验步骤A、B、C、D，可以得出结论：______；分析实验步骤A、E、F，可以得出浮力与_______有关。
（3）小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是____kg/m3 还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压力是_______N，
（4）步骤B与D比较，容器底受到水的压力增大了_____N。
根据所学的科学知识，回答问题：
（1）用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点 _____（“升高”或“降低”），从而使饭菜熟得更快。
（2）空调机的室内部分往往安装在房间的____________方，这主要是为了夏天送冷气时有利于形成______________，以加强制冷效果。
（3）如图所示：吸盘挂钩能吸在竖直墙上，是______________作用的结果。在向下的拉力作用下没有掉下来，是因为_________________的作用。
（4）莫干山是浙江省著名的避暑胜地，山顶的气温比当地市区低得多。形成这种气候差异的主要因素_______________；
（5）青岛是山东有名的避暑胜地，而同纬度济南夏季则高温炎热。影响的因素是_______。
（1）用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点 _____（“升高”或“降低”），从而使饭菜熟得更快。
（2）空调机的室内部分往往安装在房间的____________方，这主要是为了夏天送冷气时有利于形成______________，以加强制冷效果。
（3）如图所示：吸盘挂钩能吸在竖直墙上，是______________作用的结果。在向下的拉力作用下没有掉下来，是因为_________________的作用。
（4）莫干山是浙江省著名的避暑胜地，山顶的气温比当地市区低得多。形成这种气候差异的主要因素_______________；
（5）青岛是山东有名的避暑胜地，而同纬度济南夏季则高温炎热。影响的因素是_______。
户外探险、攀岩是当今许多青年朋友喜欢的运动方式，所谓攀岩也就是人们借助于岩壁上的某些支撑点通过手脚并用的方式攀上岩壁的运动。在某次室内攀岩比赛中，重为600牛的小王同学在20秒内攀上高为15米的竖直岩壁（如图所示）。那么
（1）小王攀岩的速度是_____________米/秒。
（2）小王攀岩过程中，人体消耗的化学能_______________人获得的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）小王攀岩过程中的功率至少为多少？________
（4）若每只登山鞋鞋底与地面的接触面积约为100平方厘米。小王穿着登山鞋在走路的过程中，对地面的压强为多大？__________
（1）小王攀岩的速度是_____________米/秒。
（2）小王攀岩过程中，人体消耗的化学能_______________人获得的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）小王攀岩过程中的功率至少为多少？________
（4）若每只登山鞋鞋底与地面的接触面积约为100平方厘米。小王穿着登山鞋在走路的过程中，对地面的压强为多大？__________
某研究性学习小组成员在学习摩擦力内容时，为了探究滑动摩擦力大小的影响因素，设计了如图(甲)实验装置：
（1）沿水平方向，缓慢地拉动测力计，使木块做匀速直线运动，读出___________，这个示数即为滑动摩擦力大小。
（2）小科将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量依次为100克、150克、200克，分别拉动木块作匀速直线运动，小科实验的目的是探究滑动摩擦力大小与 的关系。
（3）小妍对实验进行了改进，装置如图(乙)所示：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，使长木板运动。若长木板匀速度运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力大小________测力计读数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力大小_____测力计读数。(选填“大于”、“等于”、“小于”)
（1）沿水平方向，缓慢地拉动测力计，使木块做匀速直线运动，读出___________，这个示数即为滑动摩擦力大小。
（2）小科将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量依次为100克、150克、200克，分别拉动木块作匀速直线运动，小科实验的目的是探究滑动摩擦力大小与 的关系。
（3）小妍对实验进行了改进，装置如图(乙)所示：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，使长木板运动。若长木板匀速度运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力大小________测力计读数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力大小_____测力计读数。(选填“大于”、“等于”、“小于”)
小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头．想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，下列有关说法正确的是( )
| A．密封的罐头内一定没有微生物 |
| B．撬瓶盖的螺丝刀属于费力杠杆 |
| C．撬瓶盖后减小了瓶内外气体的压强差 |
| D．由于撬了盖的一边．而增大了盖的另一边的压力 |
读北半球某地区的海平面等压线图，回答下列问题。
（1）影响甲处的天气系统是 ；
（2）图中①处的风向为；
（3）过若干小时后，②将受___________（天气系统）影响，若此天气系统出现在我国的冬季，受其影响的地区可能出现________等天气现象。
（1）影响甲处的天气系统是 ；
（2）图中①处的风向为；
（3）过若干小时后，②将受___________（天气系统）影响，若此天气系统出现在我国的冬季，受其影响的地区可能出现________等天气现象。
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如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式将物体A和小玻璃杯漂浮在水面上。设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对容器底的压强分别为P甲和P乙，则（ ）
| A．F甲<F乙 P甲=P乙 | B．F甲= F乙 P甲< P乙 |
| C．F甲= F乙 P甲= P乙 | D．F甲> F乙 P甲> P乙 |