- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
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- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小华利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q,图中A为穿有小木棍的容器(内装有水),B为下部开了许多通气孔的罩子。[水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]


(1)要完成本实验,除了图中的实验器材,还必需的测量工具是__________和____________;
(2)某次实验测得的数据如下表,则粗略测得这支蜡烛的热值q =__________J/kg。
(3)小华通过本实验测出的热值会比真实值更___,造成这一偏差的原因是__________(写一条即可)。


(1)要完成本实验,除了图中的实验器材,还必需的测量工具是__________和____________;
(2)某次实验测得的数据如下表,则粗略测得这支蜡烛的热值q =__________J/kg。
物理量 | 容器中水的质量m/g | 水的初温t1/℃ | 水的末 温t2/℃ | 燃烧前蜡烛的质量m1/ g | 燃烧后蜡烛的质量m2/g |
测量值 | 150 | 25 | 40 | 20.6 | 20 |
(3)小华通过本实验测出的热值会比真实值更___,造成这一偏差的原因是__________(写一条即可)。
水的比热较大,人们往往利用它的这一特性为生产生活服务。下列与这一特性无关的是():
A.让热水流过散热器来取暖 |
B.在大的河流上建水电站进行发电 |
C.冬天往稻田里灌水给稻苗保暖 |
D.汽车发动机用水循环进行冷却 |
我省地处东南沿海,夏季海陆风盛行,晚上由于陆地砂石比热比海水比热 __________ ,降温快,陆地表面空气密度比海面空气密度大,形成____________ (填“海上吹向陆地的海风”或“陆地吹向海上的陆风”);阳春三月,杭州已经春暖花开,而地处北方的哈尔滨却天寒地冻,造成两地这种气候差异的基本因素是_____________ ;在每年的八九月份对杭州影响最大的灾害性天气是______________
科学课本提到了“一天,伽利略在一所大教堂里看到屋顶垂下一根长链子,链子尽头的那盏灯在不停摆动。他观察到灯左右摆动时,摆动间隔的时间几乎是相同的。为了确认这一设想,他把手指按在手腕上,利用脉搏跳动的次数的恒定性来测定灯左右摆动所需的时间。经过多次反复的测试,终于证明了他的设想是正确的,从而得出了一个一般性的结论……后来人们利用单摆的等时性发明了带摆的钟”。那么,哪些因素决定吊灯往返摆动的时间呢?张勇和赵良提出下列猜想:张勇猜想:能由吊灯的绳长决定;赵良猜想:可能由吊灯的摆动幅度决定。他们按照如图仪器进行实验。一根细绳一端拴一个小球,一端固定,让小球自由往返摆动,并记录

根据以上资料和实验数据,回答以下问题:
(1)要完成上述实验,除如图器材外,还必需的测量仪器:是天平、_________、__________。
(2)表格中的“?”的数据为_____________________
(3)从本次实验可以得知张勇和赵良谁的猜想是正确的? __________________。
(4)钟摆是利用本实验原理制成的。某一钟摆变慢了,要调准它,应将钟摆摆长调__________(填“长”或“短”)一些。

实验序号 | 摆长(绳长)/厘米 | 摆动幅度/厘米 | 小球往返摆动 20次的时间/秒 | 小球往返摆动 1次的时间/秒 |
1 | 100 | 5 | 40 | 2.0 |
2 | 100 | 8 | 40 | ? |
3 | 80 | 5 | 30 | 1.5 |
根据以上资料和实验数据,回答以下问题:
(1)要完成上述实验,除如图器材外,还必需的测量仪器:是天平、_________、__________。
(2)表格中的“?”的数据为_____________________
(3)从本次实验可以得知张勇和赵良谁的猜想是正确的? __________________。
(4)钟摆是利用本实验原理制成的。某一钟摆变慢了,要调准它,应将钟摆摆长调__________(填“长”或“短”)一些。
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,小科所选用的小灯泡上标有“3.8V”字样。


小科连接了如图甲所示的实验电路中。
(1)小科连好电路闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。接下来应进行的操作 。
(2)小科同学正确连接电路后进行实验,读取电表数据并完成实验报告如表所示。当他断开开关整理器材时,才发现电表如图乙所示。小科同学应重新实验,实验前他应该进行的实验操作是 。小科纠正了这唯一的错误操作后,重新实验并正确操作后,他测得小灯泡的额定功率将 (填“大于”、“小于”或“等于”) 1.06W。

(3)小明发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V。于是他做了3次实验,每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表:
你认为小柯这样处理数据的方法是否合理? 。
(4)小张同学利用图甲进行探究电流与电压的关系,同组的小科同学认为不可行,小科认为不可行的原因是: 。


小科连接了如图甲所示的实验电路中。
(1)小科连好电路闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。接下来应进行的操作 。
A.更换开关 |
B.更换小灯泡 |
C.检查电路是否断路 |
D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 |

(3)小明发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V。于是他做了3次实验,每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表:
实验 序号 | 电流表示数/A | 测得灯泡的额定功率/W | 测得灯泡额定功率的平均值/W |
1 | 0.30 | 1.140 | P额=(1.140+1.102+1.178)/3=1.140 |
2 | 0.29 | 1.102 | |
3 | 0.31 | 1.178 |
(4)小张同学利用图甲进行探究电流与电压的关系,同组的小科同学认为不可行,小科认为不可行的原因是: 。
下表是一些物质的比热容,单位:J/(kg·℃)
水 | 4.2×103 | 铝 | 0.88×103 |
煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0.92×103 | 铜 | 0.39×103 |
A.物质的比热容与物质的状态无关 |
B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍 |
C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块升高的温度大 |
D.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大 |
如图所示,一物体由静止开始,从A点出发分别沿三个倾斜角不同但高度相同的光滑斜面滑下,并滑至同一水平面上的B、C、D三点。则()


A.B处动能大 | B.C处动能大 |
C.D处动能大 | D.B、C、D处动能一样 |
小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,数据记录如下:

(1)在此实验中,用________来表示物质吸收热量的多少。
(2)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量 (填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量。(已知Q吸=cm△t)

| 质量/g | 升温100C 加热时间/s | 升温200C 加热时间/s | 升温300C 加热时间/s |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(2)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量 (填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量。(已知Q吸=cm△t)
有一质量为20kg的正方体物体放在水平地面上,它的体积为8×10﹣3m3,某人想通过如图所示的滑轮来竖直提起这个物体。则该物体的密度是 ;当人用250N的力向下拉绳子时,物体恰好能匀速上升,物体上升3m后恰好到达目标位置,求此过程中人所做的功为 。


在如图所示的电路中,电源两端电压不变。闭合开关S,滑动变阻器滑片移至点M时,变阻器接入电路的电阻为RM,电阻R2消耗的电功率为P2,电压表V1、V2的示数分别为U1和U2;滑动变阻器滑片移至点N时,变阻器接入电路的电阻为RN,电阻R2消耗的电功率为
,电压表V1的示数为
。已知:U1∶U2=2∶5, U1∶
=1∶2,P2=8W,
=2W。求:

(1)滑动变阻器接入电路的电阻RM与RN之比;
(2)滑片左右移动的过程中,电路消耗的最大电功率Pmax。





(1)滑动变阻器接入电路的电阻RM与RN之比;
(2)滑片左右移动的过程中,电路消耗的最大电功率Pmax。