- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在排球运动中,跳发球(如右图所示)是最具威力的发球方式,其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程,其中运动员没有对排球做功的过程有( )
①抛球 ②腾空 ③击球 ④落地

①抛球 ②腾空 ③击球 ④落地

A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时,小柯提出了如下猜想:
猜想一:物体的重力势能可能与物体的质量有关。
猜想二:物体的重力势能可能与物体所在的高度有关。
为此他设计了如图1所示的实验装置。将两端开口、长约1m、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上,将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内O点处(塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦),其他器材还有刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒(如图2所示)。请你帮助小柯回答下列问题:

(1)探究“猜想一”时,应选用质量________(填“相同”或“不同”)的钩码从玻璃管上方口处静止下落,去冲击O点处的泡沫塑料块,然后用刻度尺测出________________________,来比较出重力势能的大小。
(2)设计探究“猜想二”的实验数据记录表。________
猜想一:物体的重力势能可能与物体的质量有关。
猜想二:物体的重力势能可能与物体所在的高度有关。
为此他设计了如图1所示的实验装置。将两端开口、长约1m、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上,将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内O点处(塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦),其他器材还有刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒(如图2所示)。请你帮助小柯回答下列问题:

(1)探究“猜想一”时,应选用质量________(填“相同”或“不同”)的钩码从玻璃管上方口处静止下落,去冲击O点处的泡沫塑料块,然后用刻度尺测出________________________,来比较出重力势能的大小。
(2)设计探究“猜想二”的实验数据记录表。________
乐清柳市是全国最大的低压电器生产基地,右图是某厂家生产的电能表,读图回答问题。

(1)小柯同学家的电能表在9月底的示数如图所示,10月底的示数为
,那么小柯同学家10月份共用电_______度。
(2)小柯利用该电能表测量一家用电器的电功率。当电路中只有这一个用电器连续工作时,测得在6min内电能表的转盘转了240转,那么这个用电器可能是__________。

(1)小柯同学家的电能表在9月底的示数如图所示,10月底的示数为

(2)小柯利用该电能表测量一家用电器的电功率。当电路中只有这一个用电器连续工作时,测得在6min内电能表的转盘转了240转,那么这个用电器可能是__________。
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如图显示滚摆运动过程中从最低点上升到最高点后再下降到最低点的过程。下列曲线图与此过程中滚摆的动能Ek随时间t 变化的客观情况相符的是( )


A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
下列现象中,属于做功改变物体内能的是( )
A.古人“钻木取火” |
B.发高烧的病人常用湿毛巾进行冷敷 |
C.在烈日下,柏油路面被晒熔化了 |
D.一杯开水放在室温下逐渐变凉 |
如图所示的四个事例中,用做功方式改变内能的是( )
①.
冬天,搓手会让手变暖和
②.
.冬天,嘴对手哈气取暖
③.
炒菜时,铁锅热得烫手
④.
水蒸气把软木塞冲开时,温度会降低
①.

②.

③.

④.

A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
杭州市政府投巨资于民生工程,对背街小巷实施景观改造。施工中,一建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为20N,不计摩擦及绳重(如右图所示)。若工人在5s内将泥桶匀速提高2m。求:

(1)工人使用滑轮组时做的有用功为 焦;
(2)工人拉绳子的力为 牛,拉力的功率为 瓦;
(3)滑轮组的机械效率为 。

(1)工人使用滑轮组时做的有用功为 焦;
(2)工人拉绳子的力为 牛,拉力的功率为 瓦;
(3)滑轮组的机械效率为 。
如图所示为核电站发电流程图,下列说法不正确的是( )


A.核能利用不当会污染环境 |
B.核反应堆中将核能转化为内能 |
C.蒸汽轮机将核能转化为机械能 |
D.发电机将机械能转化为电能 |
如图所示的四种情景中,人对物体做功的是( )


A.扛着米袋,慢慢爬上楼梯 |
B.足球离开脚,在草地上滚动的过程中 |
C.用力推车,车未动 |
D.提着水桶在水平面匀速前进 |