- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列说法中正确的是( )
| A．机械效率越高的机械做功越快 |
| B．机械效率越高的机械做功越多 |
| C．功率越大的机械做功越多 |
| D．功率越大的机械做功越快 |
如图甲是一物体在100牛顿的拉力作用下升高l米；乙是另一物体在100牛顿平行斜面的拉力作用下沿斜面移动1米；丙是又一物体在100牛顿水平拉力作用下沿水平方向移动了1米。则（ ）
| A．甲图中的拉力做功最多 |
| B．乙图中的拉力做功最多 |
| C．丙图中的拉力做功最多 |
| D．三种情况做的功一样多 |
学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是( )
①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。
②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。
③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。
①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。
②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。
③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。
| A．只有② | B．只有②③ | C．只有①③ | D．①②③ |
如图，小球从左端由静止释放，在左右摆动过程中，不计空气阻力与摩擦，则（ ）
| A．小球到达最右侧时动能最大 |
| B．到达右侧最高点时动能不为零 |
| C．左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度 |
| D．左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度 |
下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（ ）
| A．向下压活塞，浸透乙醚的棉花燃烧 |
| B．哈气使手暖和 |
| C．搓手使手暖和 |
| D．铁丝反复弯乙醚的棉花燃烧弯折处会发热 |
以下各项事例中，重力对人体有做功的是（）
| A．观礼的贵宾们从天安门城楼上往下走 |
| B．***站在水平开动的检阅车上 |
| C．升旗手站在旗杆下 |
| D．演员们静止站在彩车上 |
一定质量的货物在吊车钢索拉力的作用下,竖直向上运动,如图是货物上升的路程s随时间t变化的图象。不考虑空气的阻力和钢索重力,则下列判断正确的是( )
| A．2s时钢索的拉力大小等于8s时钢索的拉力大小 | B．货物竖直向上运动时，4s时的速度小于10s时的速度 | C．0至6s内钢索拉力做的功小于6s至12s内钢索拉力做的功 | D．货物子在0至12s内的竖直向上运动过程中，钢索拉力的功率保持不变 |
如图所示，滑轮 可以看作是等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F2的大小为 N；物体上升时，它的重力势能 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中（）
| A．动力臂逐渐变大 |
| B．阻力臂逐渐变小 |
| C．动力F逐渐变大 |
| D．动力F逐渐减小 |