- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- + 构成物质的微粒
- 粒子的大小与质量
- 分子
- 元素
- 纳米材料的应用和发展前景
- 物质的分类
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
科学发现自然界中存在反粒子,它们跟普通粒子的质量、电量相等,而电性相反. 欧美科学家已经成功制造出反氢原子,这是人类探索反物质的一大进步,据此推测反氢原子的结构是（ ）
| A．由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成 |
| B．由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成 |
| C．由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成 |
| D．由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成 |
知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与
相对应的是（ ）
相对应的是（ ）| A．原子、原子核、核外电子 |
| B．原子核、原子、核外电子 |
| C．原子、核外电子、原子核 |
| D．核外电子、原子核、原子 |
下列四个化学反应，其中可用如图模型来表示的化学反应是 （ ）
| A．2HgO=2Hg↑+O2↑ | B．2HClO=2HCl+O2↑ |
| C．2H2O=2H2↑+O2↑ | D．CaCO3=CaO+CO2↑ |
______。如图所示为密闭容器中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同种元素的原子。下列分析中，正确的是
| A．反应物和生成物都属于单质 |
| B．○○是催化剂 |
| C．○○和●●表示反应物 |
D． 和○○表示生成物 |
“嫦娥工程”的主要任务之一是探明月球上氦-3的储量。如图是-3原子结构示意图，下列说法错误的是（ ）
| A．原子核内质子数等于核外电子数 |
| B．质子中子是不可再分的粒子 |
| C．氮-3原子核内有2个质子 |
| D．氦-3原子由原子核和核外电子构成 |
为了便于研究元素的性质，科学家把所有的已知元素科学有序地排列起来，得到元素周期表，请阅读下列元素周期表（部分）并按要求作答。
（1）图中位于第2周期、ⅦA族的元素，该原子的原子核内中子数为________。
（2）第11号元素与第17号元素组成的化合物是生活中常用的调味品。构成该物质的微粒是________（填具体微粒的名称）。
| 族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
| 2 | 3Li 锂 6.941 | 4Be 铍 9.012 | 5B 硼 10.81 | 6C 碳 12.01 | 7N 氦 14.01 | 8O 氧 16.00 | 9F 氟 19.00 | 10Ne 氛 10.18 |
| 3 | 11Na 钠 22.99 | 12Mg 镁 24.31 | 13Al 铝 26.98 | 14Si 硅 28.09 | 15P 磷 30.96 | 16S 硫 32.06 | 17Cl 氢 35.45 | 18At 氩 39.95 |
（1）图中位于第2周期、ⅦA族的元素，该原子的原子核内中子数为________。
（2）第11号元素与第17号元素组成的化合物是生活中常用的调味品。构成该物质的微粒是________（填具体微粒的名称）。
的核外有23个电子，核内有30个中子，则该元素原子的核电荷数是（ ）1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的
粒子轰击金箔时发现：
①大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
②一小部分粒子改变了原来的运动方向；
③有极少部分粒子被弹了回来。
根据上述现象，推测原子内部结构的特点有：
（1）_________、（2）_________、（3）_________。
粒子轰击金箔时发现：①大多数
粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②一小部分
粒子改变了原来的运动方向；③有极少部分
粒子被弹了回来。根据上述现象，推测原子内部结构的特点有：
（1）_________、（2）_________、（3）_________。