- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 酸碱指示剂及其性质
- + pH值的变化
- pH值的测量及方法
- 溶液的酸碱性与pH值的关系
- 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列图象与所对应操作相符的是（ ）
A． 用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 |
B． 向一定质量分数的盐酸中不断加水 |
C． 向等质量的锌片、镁片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸 |
D． 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加NaOH溶液 |
实验小组用传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中温 度和pH的变化。测定结果如图所示。下列说法不正确的（ ）
| A．反应过程中有热量放出 |
| B．30s时，溶液中溶质为HCl和NaCl |
| C．该实验是将稀盐酸滴到稀NaOH溶液中 |
| D．从20s到40s，溶液的温度升高，pH增大 |
在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示。
（1）根据此变化曲线，你认为实验操作是将____滴加到另一种溶液中。（写化学式）
（2）当加入溶液的质量是a克时，溶液中溶质是_____（写化学式）。
（3）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。___
（1）根据此变化曲线，你认为实验操作是将____滴加到另一种溶液中。（写化学式）
（2）当加入溶液的质量是a克时，溶液中溶质是_____（写化学式）。
（3）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。___
向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加人Na2CO3溶液。反应过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图。下列说法错误的是（ ）
| A．OE段发生的化学反应：Na2CO3＋2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
| B．PF段有沉淀生成 |
| C．G点溶液的pH >7 |
| D．反应过程有气体和沉淀生成，不遵循质量守恒定律 |
向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图。下列说法错误的是（ ）
| A．ab段说明Cu不能转换出硫酸中的氢 |
| B．从b点到c点，溶液的pH逐渐增大 |
| C．从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种 |
D．bc段发生的反应为2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O |
下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A．向pH=3的溶液中不断加水 |
B．向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸 |
C．向HCl和MgCl2混合液中滴加NaOH溶液 |
| D．加热木炭和氧化铜的混合物 |
2011年3月10日，某市化工企业发生了氢氟酸泄漏事件，经过现场处理，泄漏得到了控制。氢氟酸是氟化氢（HF）气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少量泄漏时，可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理。根据上述信息，完成下列问题：
（1）氢氟酸的pH 7（选填“＞”、“＝”或“＜”）；
（2）剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的 性质（选填“物理”或“化学”）
（3）写出氢氟酸与熟石灰反应的化学方程式 。
（1）氢氟酸的pH 7（选填“＞”、“＝”或“＜”）；
（2）剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的 性质（选填“物理”或“化学”）
（3）写出氢氟酸与熟石灰反应的化学方程式 。
化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。
（1）人处在通风不良的环境中时间过长，血液中的二氧化碳含量增加，血液的PH会________（选填“增大”“减小”或“不变”），从而引起头晕、恶心等症状。
（2）浓的食盐溶液能清洗伤口，是由于浓的食盐溶液会使细胞失去水分，使____________凝固，具有杀菌的作用。
（1）人处在通风不良的环境中时间过长，血液中的二氧化碳含量增加，血液的PH会________（选填“增大”“减小”或“不变”），从而引起头晕、恶心等症状。
（2）浓的食盐溶液能清洗伤口，是由于浓的食盐溶液会使细胞失去水分，使____________凝固，具有杀菌的作用。
Fenton法常用于处理含难降解有机物的工业废水。其原理是利用Fe2+和H2O2反应产生能降解污染物的活性成分。现运用该方法降解有机污染物p﹣CP，探究有关因素对降解反应速率的影响。实验时，p﹣CP的初始浓度相同，温度恒为25℃或40℃．实验测得p﹣CP的浓度随时间变化的关系如图。
请回答
（1）请完成以下实验设计表。
（2）进一步实验发现，温度过高时，降解反应较难发生。请从所用试剂H2O2的角度分析原因：________。
（3）为测定不同时间内有机物降解的浓度，需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的降解反应立即停止。根据图示信息，请写出迅速停止反应的一种方法：_______________。
请回答
（1）请完成以下实验设计表。
| 实验编号 | 实验目的 | 温度/℃ | pH | 浓度/（mg•L-1） | |
| H2O2 | Fe2+ | ||||
| ① | 为②③提供参照 | 25 | 3 | 204 | 16.8 |
| ② | 探究温度对降解反应速率的影响 | _______ | ______ | _______ | _____ |
| ③ | _________________ | 25 | 10 | 204 | 16.8 |
（2）进一步实验发现，温度过高时，降解反应较难发生。请从所用试剂H2O2的角度分析原因：________。
（3）为测定不同时间内有机物降解的浓度，需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的降解反应立即停止。根据图示信息，请写出迅速停止反应的一种方法：_______________。