- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- 水
- 空气
- 金属
- + 常见的化合物
- 物质的酸碱性
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。
他们依据所学的知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物。
为了验证猜想，他们分别做了下面的实验；
(1)小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。请判断小刚所得结论是否正确___，并简述理由；___
(2)小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小刚所得结论是否正确___，并简述理由；____
(3)小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有Na2CO3。为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验操作是_____。
他们依据所学的知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物。
为了验证猜想，他们分别做了下面的实验；
(1)小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。请判断小刚所得结论是否正确___，并简述理由；___
(2)小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小刚所得结论是否正确___，并简述理由；____
(3)小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有Na2CO3。为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验操作是_____。
在实验考查中，某同学抽到了有关物质间反应的试题。在实验中他发现了一个问题：在碳酸钠溶液中滴加硝酸银溶液后产生了白色沉淀，再滴加稀硝酸后观察到的现象与预想的不一样，除了产生气泡外，还有不能溶解的物质。
(1)你觉得此时他应如何填写滴加稀硝酸后的实验现象?____(填“沉淀全部溶解．产生气泡”或“沉淀部分溶解，产生气泡”)
(2)事后，他在老师的帮助下进行了深入的分析，找到了出现这一问题的原因：由于前一组同学实验后用自来水洗涤试管，而自来水是含有氯离子的，所以沉淀中含有____(填化学式)不能被稀硝酸溶解。
(1)你觉得此时他应如何填写滴加稀硝酸后的实验现象?____(填“沉淀全部溶解．产生气泡”或“沉淀部分溶解，产生气泡”)
(2)事后，他在老师的帮助下进行了深入的分析，找到了出现这一问题的原因：由于前一组同学实验后用自来水洗涤试管，而自来水是含有氯离子的，所以沉淀中含有____(填化学式)不能被稀硝酸溶解。
常温下，氯酸钾的溶解度较小，在工业上可通过如下转化制得。
（1）反应Ⅱ的基本反应类型为_____。
（2）该转化中可以循环利用的物质是_____（填名称）。
（1）反应Ⅱ的基本反应类型为_____。
（2）该转化中可以循环利用的物质是_____（填名称）。
小明同学取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：
由此判断：
（1）酸性最强的物质是________。
（2）能使无色酚酞试液变红色的物质是________（填一种物质即可）
（3）正常雨水的pH约为5.6。小明生活的环境所降的雨水________（填“属于”或“不属于”）酸雨。
| 物质 | 肥皂水 | 雨水 | 糖水 | 柠檬汁 | 洗洁精 |
| pH | 10.2 | 5.2 | 7.0 | 2.5 | 12.2 |
由此判断：
（1）酸性最强的物质是________。
（2）能使无色酚酞试液变红色的物质是________（填一种物质即可）
（3）正常雨水的pH约为5.6。小明生活的环境所降的雨水________（填“属于”或“不属于”）酸雨。
吴梓萌同学用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应．其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一。
（1）C物质是______，A物质的用途是______；
（2）A与E反应的化学方程式为_______；
（3）按游戏规则，下列能替代B物质的是（填序号）______。
①银 ②氯化铁 ③氯化钡 ④氧化铜
（1）C物质是______，A物质的用途是______；
（2）A与E反应的化学方程式为_______；
（3）按游戏规则，下列能替代B物质的是（填序号）______。
①银 ②氯化铁 ③氯化钡 ④氧化铜
茶叶中含有丰富的有机物和无机物，某化学研究小组测定茶叶中钙元素含量的实验方案如下：（已知茶叶中铝、铁元素对钙离子的测定有影响，所以要预先除去，溶液中铝离子、铁离子完全转化为氢氧化物沉淀的pH在6左右，加热有利于沉淀聚沉）
①称取100g干燥的茶叶，充分灼烧使茶叶灰化，再用研钵磨细后移入烧杯中，然后加入200mL盐酸，搅拌、过滤、洗涤。
②向步骤0所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，调节溶液的pH为67左右，再加热煮沸30min，过滤后得到滤液和沉淀
③向步骤②所得的滤液中加入足量无水碳酸钠，充分搅拌，待充分反应后，过滤、洗涤，得到滤液和沉淀。请回答下列问题
（1）步骤①中灼烧灰化的目的是____________________
（2）步骤②中加热煮沸30min的目的是____________________
（3）计算茶叶中钙元素的含量还需要测定的数据是___________________
（4）下列课本中的哪一个实验，与上述科学研究方法最相似？___________________________
①称取100g干燥的茶叶，充分灼烧使茶叶灰化，再用研钵磨细后移入烧杯中，然后加入200mL盐酸，搅拌、过滤、洗涤。
②向步骤0所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，调节溶液的pH为67左右，再加热煮沸30min，过滤后得到滤液和沉淀
③向步骤②所得的滤液中加入足量无水碳酸钠，充分搅拌，待充分反应后，过滤、洗涤，得到滤液和沉淀。请回答下列问题
（1）步骤①中灼烧灰化的目的是____________________
（2）步骤②中加热煮沸30min的目的是____________________
（3）计算茶叶中钙元素的含量还需要测定的数据是___________________
（4）下列课本中的哪一个实验，与上述科学研究方法最相似？___________________________
| A．探究影响种子萌发的因素 |
| B．奥斯特实验证明电流周围存在着磁场 |
| C．研究可燃物燃烧的条件 |
| D．探究在盐酸除铁锈的实验中，气体是由什么反应生成的 |
将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示。
（1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐______ （填”增大“、”减小“或”不变“）。
（2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是_________ （填”放热“或”吸热“）反应。
（3）图中B点时，溶液中的溶质是_______________ （填化学式）。
（1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐
（2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
（3）图中B点时，溶液中的溶质是
如图是两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题：
（1）两图中，稀释浓硫酸操作正确的是________ （填序号）；
（2）A图中玻璃棒的作用是________ ；B图中玻璃导管的作用是________ 。
（1）两图中，稀释浓硫酸操作正确的是
（2）A图中玻璃棒的作用是
下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A．  图表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 |
B．  图表示向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入等质量锌粉和铁粉 |
C．  图表示向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 |
D．  图表示向一定质量的稀硫酸中不断加入氢氧化钠溶液直至过量 |