- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- 水
- 空气
- 金属
- + 常见的化合物
- 物质的酸碱性
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某溶液中含有Fe3+、Mg2+、SO42-、NO3-,其中Fe3+、Mg2+、SO42-的个数比是3:3:1,可推知,溶液中Fe3+、SO42-、NO3-的个数比是( )
A.3:2:1 | B.1:2:3 | C.3:1:5 | D.3:1:13 |
下列图像与所述实验相符的是
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
小柯发现花盆中植物的叶子出现暗绿带红症状,购买了Na3PO4给植物施肥。目的是给植物补充____ 元素,Na3PO4中P元素的化合价是____________ 。

生活处处有科学。
(1)“海鲜下啤酒”容易患“痛风”病。“痛风”是人体血液中尿酸含量过高引起的,人体代谢产物尿酸过多与海鲜中富含 (填营养素名称)有密切关系。啤酒中则富含促使这种营养素分解的维生素B1。
(2)有人利用筷子开启啤酒瓶盖(如图),筷子相当于 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。

(3)成人每天饮少量红酒,对感冒、心血管疾病有预防作用。辨别真假红酒,有一个简便的方法:倒出少许红酒,加入纯碱,如酒由红色变成蓝色,证明是真酒。红酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。根据以上信息,推测红酒的pH 7。
(1)“海鲜下啤酒”容易患“痛风”病。“痛风”是人体血液中尿酸含量过高引起的,人体代谢产物尿酸过多与海鲜中富含 (填营养素名称)有密切关系。啤酒中则富含促使这种营养素分解的维生素B1。
(2)有人利用筷子开启啤酒瓶盖(如图),筷子相当于 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。

(3)成人每天饮少量红酒,对感冒、心血管疾病有预防作用。辨别真假红酒,有一个简便的方法:倒出少许红酒,加入纯碱,如酒由红色变成蓝色,证明是真酒。红酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。根据以上信息,推测红酒的pH 7。
A~H和X都是初中化学中常见物质,期中AD是无色气体,BE是红色固体,F为白色沉淀,H为红褐色沉淀,她们的转化关系如图所示:

(1)写出化学式:A_ H__ ,X________
(2)写出反应③的方程式:
(3)写出反应④的方程式: ,该反应的反应类型是 。

(1)写出化学式:A_ H__ ,X________
(2)写出反应③的方程式:
(3)写出反应④的方程式: ,该反应的反应类型是 。
下列说法正确的是( )
A.用水区别NaOH、Na2CO3两种固体 |
B.除去NaCl中的Ca2+和SO42-,可以先加入过量的Na2CO3,再加入过量的BaCl2 |
C.用稀硫酸除去Ca(OH)2中的CaCO3 |
D.可以用点燃的方法除去CO2中的CO |
下列判断正确的是()
A.pH<7的雨水叫酸雨 |
B.pH越小,酸性越弱 |
C.证明溶液里面含有Cl-,只需要加入AgNO3溶液 |
D.使酚酞试液变红的溶液是碱性溶液 |
试液在科学实验中扮演着重要角色,下列实验中所用的试液与使用目的不相符的是( )
选项 | 实验 | 试液 | 使用目的 |
A | 氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 | 酚酞试液 | 能指示反应是否恰好完全 |
B | 验证绿叶在阳光下制造淀粉 | 酒精 | 溶解叶片中的叶绿素 |
C | 探究液体内部压强的特点 | 红墨水 | 便于读出U形管两边液面高度差 |
D | 观察人体口腔上皮细胞 | 亚甲基蓝溶液 | 保持口腔上皮细胞的正常形态 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
下列区别两种不同物质的方法合理的是()
A.用蒸馏水区别四氧化三铁与氧化铁 |
B.用酚酞试剂区别稀硫酸溶液与稀醋酸 |
C.不用其他试剂,只需要组内试剂就可以鉴别氯化钡、氢氧化钠和硫酸铜 |
D.用石蕊试液区别稀烧碱溶液与澄清石灰水溶液 |
同学们在学习酸、碱的化学性质时构建了如图所示的知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“——”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。下列说法正确的是()


A.反应①是金属除锈的原理,并伴有气体产生 |
B.反应②是否发生,均可通过观察实验现象来判定 |
C.对物质C的要求,只要是可溶性盐即可 |
D.物质D的浓溶液,不能做碱性气体的干燥剂 |