假设有（1）Fe、CuSO₄、稀H₂SO₄；（2）CuSO₄、KOH、稀HCl；（3）Mg、稀HCl、NaOH；（4）Na₂CO₃、稀H₂SO₄、CaCl₂四组物质，将它们分别同时放入足量水中，经充分搅拌后静置观察。下列同学们讨论的发言中，正确的有（）

A．只有（1）组液体中，一定有不溶物生成

B．只有（1）、（2）组溶液呈蓝色，且一定有沉淀出现

C．只有（2）、（4）组液体中，不可能出现浑浊

D．四组液体中一定都会出现沉淀

生活中充盈着化学，下面运用化学知识解决生活问题：
（1）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，在家庭厨房里可用___（填一种调味品）除去。
（2）小苏打在日常生活中还有很多用途，如可用在泡沫灭火器里，酸碱式泡沫灭火器的主要原料是NaHCO₃和稀盐酸，反应产生二氧化碳能灭火的原因是___（用化学方程式表示）。
（3）我市家庭厨房中的“柴”多数使用天然气，天然气的主要成分是___。如在厨房中闻到燃气泄漏的特殊气味，下列应急措施可行的是___（填写序号）。
A 检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏
B 轻轻打开门窗通风
C 立即打开抽油烟机排气，将泄漏出的气体尽快排出
（4）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管。右图管材中导热性最差的材料的是___（填字母）。

向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量。某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线，下列说法正确的是（）

A．a至b段对应溶液的pH逐渐减小

B．b点对应溶液中的溶质为硫酸钠

C．c点对应溶液中的溶质种类最少

D．a至d段硫酸钠的质量逐渐增大

为了探究复分解反应发生的实质，提高实验探究能力，A、B、C三组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案并开展了探究活动，请你参与他们的活动。
（实验探究） A组：探究中和反应。
在烧杯中加入氢氧化钾溶液后，滴几滴酚酞试液，然后逐滴加入稀盐酸，最后溶液为无色。小金认为溶液显中性，小东认为不对。小东按以下实验方案进行实验：

实验步骤	实验现象	结论
取少量反应后的溶液于试管中，__________	有气泡产生	稀盐酸过量

 
B组：探究两种显碱性的溶液是可以反应的。
在烧杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸钠溶液后过滤。滤液中溶质是什么？
小方认为溶质是NaOH。
小欢认为溶质是NaOH、Ca(OH)₂。
小华认为溶质还有可能是_______。
小华思考后用以下方案验证了他的猜想。

实验步骤	实验现象	结论
取少量反应后的溶液于试管中，____	_____	猜想正确

 
C组：探究两种盐溶液是可以反应的。
小妮在烧杯中加入碳酸钠溶液，加入一定量的硝酸钡溶液后有白色沉淀生成。小妮得出结论：两种盐溶液是可以反应的。该反应的化学方程式为_______________。
（延伸与拓展）最后，A、B、C三个小组的同学把三个实验的废液倒在一起，结果发现：先有大量气泡产生，后有白色沉淀产生。过滤后得到无色澄清溶液。最终所得的滤液中一定含有的离子有________。
（反思与总结）复分解反应的实质是两种离子接触后，生成了沉淀、气体或水。

硫酸、盐酸是工业上常用的两种酸。   
（1）打开盛有浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来的原因是________；   
（2）对于硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强，常温下，10%稀硫酸的 pH________（填“大于”“小于”或“等于”）2%稀硫酸的 pH；
（3）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的根本原因是都含有相同的________离子。