将下列物质放置在空气中，质量会增加的是(  )

A．浓盐酸

B．纯碱晶体

C．石灰石

D．浓硫酸

小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H₂SO₄+X→盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点错误的是(    )

选项	X 的物质类别	观点描述
A	碱	若X为NaOH，则盐为Na2SO4
B	金属氧化物	若X为Fe2O3，则盐为FeSO4
C	盐	若X为BaCl2，则生成白色沉淀
D	金属	若X为Zn，则反应能够发生

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列图像对应叙述关系正确的是（　　）

A．向pH＝3的溶液中加水

B．一定质量的稀盐酸与锌粒反应

C．向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液

D．煅烧一定质量的石灰石

下列关于盐的用途中，叙述错误的是（ ）

A．用工业盐制香肠

B．用碳酸氢钠作焙制发酵粉

C．用碳酸钙作补钙剂

D．用氯化钠配制生理盐水

有一包白色固体，可能含有碳酸钾、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡、氢氧化钾中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分，进行如下实验：
（1）取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，待烧杯中的物质充分反应后过滤，得到白色沉淀和滤液；
（2）取少量滤液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；
（3）向白色沉淀中滴加过暈稀硝酸并不断搅拌，沉淀部分溶解；
请根据上述实验过程和发生的现象，回答何题：
原白色固体中一定含有_______，可能含有___________。

某化学兴趣小组的同学发现了一瓶露置于空气中的氢氧化钠溶液，他们对其成分展开了探究。
（提出问题）溶液的溶质是什么？
（建立假设）
（1）A氢氧化钠  B碳酸钠  C_______
（2）兴趣小组的同学认为溶质可能是碳酸钠的理由是_______。
（设计实验）
（3）小明的实验方案：取少量溶液，向其中滴加3滴酚酞试剂，溶液变为红色，小明立即得出结论溶质是氢氧化钠。你认为小明的结论_______（填 “正确” 、“错误” 或 “无法确定” ），理由是______；
（4）小晶的实验方案：取少量溶液，向溶液中滴加稀盐酸，观察到溶液中出现大量_____，小晶得出结论溶质是碳酸钠。
（5）小明、小刚认为小晶的结论也是错误的，他们的理由是_____。
（6）大家交流讨论后修改的实验方案如下：

实验步骤	实验现象	解释、结论
取少量溶液，向溶液中加入______ ( 填 “少量”或“过量” ) 的CaCl2溶液，过滤。	现象：_______	反应的化学方程式为______
取上述实验所得溶液少量，滴加3滴酚酞试剂。	现象：_____	结论：C正确

 

现有含有酚酞的氢氧化钙溶液一份，向其中加入足量的物质A，充分反应后溶液仍呈红色，则物质A可能是

A．铁

B．稀盐酸

C．硫酸铜

D．纯碱

小明设计了如图装置探究“微粒是不断运动的”，一段时间后，可观察到紫红色石蕊变红色，则A 物质是( )

A．浓氨水

B．浓硫酸

C．生石灰

D．浓盐酸

现有三种物质：①洁厕灵（含无机酸等）② 生理盐水③苛性钠溶液，pH大小关系为

A．①＞②＞③

B．③＞②＞①

C．②＜①＜③

D．③＜①＜②

下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论正确，操作可行，经济合理的是（   ）

A．

B．

C．

D．