- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- + 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
- 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
- 金属的冶炼
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
生活中有很多物品可以为科学实验所用，如图所示，玻璃瓶中都装满冷开水，并加入碳酸氢钠（一种CO2释放剂），将装置置于光照条件下，一段时间后，_______（选填“甲”或“乙”）瓶中的铁钉先出现锈迹原因：___
某同学为用细尼龙线将三根大小相同的铁钉，分别固定在下图所示的三个液面高度相同的装置中，放置几天后观察现象，观察不到的是 （ ）
| A．装置Ⅰ、Ⅱ中的铁钉锈蚀了 |
| B．装置Ⅲ中的铁钉几乎没锈蚀 |
| C．装置Ⅰ的铁钉这一侧的液面上升 |
| D．装置Ⅱ左侧液面比装置I左液面高 |
下列各项前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（ ）
| A．蔗糖的溶解性，金属的导电性 | B．氢气的可燃性，氧气的助燃性 |
| C．氧化铜是黑色粉末，木炭能够燃烧 | D．铁会生锈，水能够结冰 |