- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- 水
- 空气
- + 金属
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
- 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
- 金属的冶炼
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明做了一个实验：将一张滤纸（组成元素为C、H、O）用FeCl3浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质。小明猜想：黑褐色物质中可能含有铁单质。为了验证自己的猜想，小明将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微小气泡产生。
（1）如果小明的猜想成立，则与稀盐酸反应产生的气体是_______（填物质名称）。
（2）小红提出疑问：由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是________。
（3）为进一步证明黑褐色物质中含有铁单质，请你进一步设计实验：___________________。
（1）如果小明的猜想成立，则与稀盐酸反应产生的气体是_______（填物质名称）。
（2）小红提出疑问：由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是________。
（3）为进一步证明黑褐色物质中含有铁单质，请你进一步设计实验：___________________。
在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是________________。
等质量的两种常见金属A和B，分别与足量的稀硫酸反应，生成正二价的金属硫酸盐和氢气。生成氢气的质量与时间关系如图，
请结合所学知识回答：
（1）根据曲线可以看出：金属A的活动性比金属B的活动性 （填“强”或“弱”）
（2）最终反应结束后，生成氢气的质量A比B多，这又说明A的原子量比B的原子量 （填“大”或“小”）
请结合所学知识回答：
（1）根据曲线可以看出：金属A的活动性比金属B的活动性 （填“强”或“弱”）
（2）最终反应结束后，生成氢气的质量A比B多，这又说明A的原子量比B的原子量 （填“大”或“小”）
在AgNO3、Mg(NO3)2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤，洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，滤液中存在的阳离子是 。
少量x、Y、Z三种金属，分别加入到CuSO4溶液中，发现X、z表面出现红色物质而Y却没有；再取大小形状相同的x、z各3粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀H2SO4中，发现x表面产生气泡的速度明显比z快。由此可知，三种金属的活动性由强到弱依次为（ ）
| A．X>Y>Z | B．Y>Z>X | C．X>Z>Y | D．Z>X>Y |
为了防止铁制品表面生锈，下列做法不正确的是（）
| A．保持铁制品表面干燥与清洁 |
| B．涂上油或喷上一层油漆 |
| C．镀上一层其它金属 |
| D．提高铁的质量分数 |
请你参与科学学习小组的探究活动，并回答相关问题：
发现问题：小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；
小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈；
提出问题：这两种物质“生锈”的原因是什么？
收集证据：
（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是潮湿的空气。
（2）查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）
（3）实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：
实验可知：铜生锈是铜与水、 、 等物质共同作用的结果。
[反思与应用]利用所得结论填空：
写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法 。
发现问题：小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；
小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈；
提出问题：这两种物质“生锈”的原因是什么？
收集证据：
（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是潮湿的空气。
（2）查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）
（3）实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：
| 实验 装置 |  |  |  |  |
| 实验现象 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 |
实验可知：铜生锈是铜与水、 、 等物质共同作用的结果。
[反思与应用]利用所得结论填空：
写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法 。
沈括在《梦溪笔谈》中提到：信洲（今江西省）铅山县有一苦泉，将苦泉熬煮，得到一种蓝色晶体，此晶体常用作游泳池或浴池的杀菌消毒剂，试回答：
（1）该晶体的化学式是_____________。
（2）熬煮苦泉水的铁锅用久了就会在其表面析出一层红色物质，其原因为_______（化学方程式表示）
（1）该晶体的化学式是_____________。
（2）熬煮苦泉水的铁锅用久了就会在其表面析出一层红色物质，其原因为_______（化学方程式表示）
某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定样品中氧化铜的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用同一样品分别进行实验，测定的实验数据如下表。请分析数据解答下列问题：
（1）丙同学的实验中，样品中有 g的 参加了反应（填名称或化学式）；
（2）四位同学中， 两位同学所取的硫酸溶液质量不足（从“甲”、“乙”、“丙”或“丁”中选择填写）；
（3）计算混合物氧化铜的质量分数；
（4）计算硫酸溶液中溶质的质量分数。
| | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 所取固体样品的质量 | 25 | 25 | 20 | 20 |
| 加入硫酸溶液质量 | 50 | 100 | 100 | 120 |
| 反应剩余固体质量 | 21 | 17 | 12 | 12 |
| 反应掉固体的质量 | 4 | 8 | | 8 |
（1）丙同学的实验中，样品中有 g的 参加了反应（填名称或化学式）；
（2）四位同学中， 两位同学所取的硫酸溶液质量不足（从“甲”、“乙”、“丙”或“丁”中选择填写）；
（3）计算混合物氧化铜的质量分数；
（4）计算硫酸溶液中溶质的质量分数。