- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- 溶质质量分数的简单计算
- + 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
近几年,甲型H1NI型流感日趋严重,并出现了许多变种,有人感染H7N9病毒现已治愈。最有效的预防方法之一就是用消毒液对菜场空气消毒。政府采用的二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、广谱、安全、高效的消毒剂,已被世界卫生组织(WHO)列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速、彻底杀灭各种细菌(大肠杆菌,白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒,流感病毒等)。沈艳同学观察到瓶上的标签如下表所示。
求:
(1)这1000毫升二氧化氯消毒液中含溶质二氧化氯____克。
(2)若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合,请计算所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数。____(保留1位小数)
(3)我校欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少升水?____(写出计算过程)
二氧化氯(ClO2)1000毫升 | |
溶质的质量分数 | 80% |
密度 | 1.2克/厘米3 |
强腐蚀性,阴冷,密封储藏 |
求:
(1)这1000毫升二氧化氯消毒液中含溶质二氧化氯____克。
(2)若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合,请计算所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数。____(保留1位小数)
(3)我校欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少升水?____(写出计算过程)
某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:

(1)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)____;
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算
(2)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)___。
(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误,她称取的氯化钠实际质量为____g。
(4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g/cm3)___。

(1)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)____;
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算
(2)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)___。
(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误,她称取的氯化钠实际质量为____g。
(4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g/cm3)___。
如图为某医用生理盐水注射液的标签中的部分内容。计算:
主要成分
氯化钠(NaCl)
质量分数:0.9%
争重:500克
(1)该瓶盐水能给病人体内提供氯化钠的质量是多少?______________
(2)若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制该瓶生理盐水,需要18%的氯化钠溶液多少克?需蒸馏水多少毫升?______________(p水=1´103kg/m3)
主要成分
氯化钠(NaCl)
质量分数:0.9%
争重:500克
(1)该瓶盐水能给病人体内提供氯化钠的质量是多少?______________
(2)若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制该瓶生理盐水,需要18%的氯化钠溶液多少克?需蒸馏水多少毫升?______________(p水=1´103kg/m3)
小华实验操作考试的题目是:配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度。考试时,小华进行了如下图所示的操作。

(1)请填写标号仪器的名称:a_____________;b_____________。
(2)以上实验的正确操作顺序为:E________A________(用序号字母表示)。
(3)上图所示的操作中,若C中砝码的质量为10 g,游码的读数为3.5 g,则碳酸钠的实际质量为______g。配制溶液的质量分数比实际偏低,其原因可能是:(写出两点)_______________;__________________。
(4)小华在测定所配制溶液的酸碱度时,先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则测定的溶液pH值_____________(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
(5)用pH试纸测定所配制溶液的pH,正确操作方法为:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用__________的玻璃棒将被测液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准________比较,即可得出该溶液的pH。

(1)请填写标号仪器的名称:a_____________;b_____________。
(2)以上实验的正确操作顺序为:E________A________(用序号字母表示)。
(3)上图所示的操作中,若C中砝码的质量为10 g,游码的读数为3.5 g,则碳酸钠的实际质量为______g。配制溶液的质量分数比实际偏低,其原因可能是:(写出两点)_______________;__________________。
(4)小华在测定所配制溶液的酸碱度时,先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则测定的溶液pH值_____________(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
(5)用pH试纸测定所配制溶液的pH,正确操作方法为:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用__________的玻璃棒将被测液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准________比较,即可得出该溶液的pH。
配制溶质质量分数为10%的下列溶液,能达到目的的是()
A.称取10.0 g氯化钠,放入90 mL水中,充分搅拌 |
B.称取10.0 g生石灰,放入90 mL水中,充分搅拌 |
C.量取10.0 mL浓盐酸,放入90 mL水中,充分搅拌 |
D.称取10.0 g硫酸钡,放入90 mL水中,充分搅拌 |
在氢气还原氧化铜的实验中,向50克氧化铜粉末中通氢气,加热一段时间后,测得固体质量减少8g,求:

(1)已反应掉的氧化铜质量。(列式计算)
(2)若实验时用的氢气,是用如图标签所示的浓硫酸稀释成稀硫酸后和足量的锌粒反应制取的。取用浓硫酸50毫升,小心加入到300毫升水中稀释,稀释后硫酸溶液的溶质质量分数为 。

(1)已反应掉的氧化铜质量。(列式计算)
(2)若实验时用的氢气,是用如图标签所示的浓硫酸稀释成稀硫酸后和足量的锌粒反应制取的。取用浓硫酸50毫升,小心加入到300毫升水中稀释,稀释后硫酸溶液的溶质质量分数为 。
在配制10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是( )
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润湿
⑤氯化钠晶体不纯
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润湿
⑤氯化钠晶体不纯
A.①②③④⑤ | B.只有①②④⑤ | C.只有①②③ | D.只有②③④⑤ |
右图是某试剂瓶标签的部分内容。请回答下列问题:

(1)配制18%的稀盐酸100 g,需要这种浓盐酸的体积约为___________ml;
(2)某同学想测试一包含有杂质的碳酸钙固体的纯度,取该固体8 g,加入以上配制的质量分数为18%的盐酸至不再产生气泡为止,共生成气体的质量为2.2 g,试计算该包固体中所含碳酸钙的质量分数?________ (可能用到的相对原子质量:H-1、C-12、O-16、Ca-40、Cl-35.5)

(1)配制18%的稀盐酸100 g,需要这种浓盐酸的体积约为___________ml;
(2)某同学想测试一包含有杂质的碳酸钙固体的纯度,取该固体8 g,加入以上配制的质量分数为18%的盐酸至不再产生气泡为止,共生成气体的质量为2.2 g,试计算该包固体中所含碳酸钙的质量分数?________ (可能用到的相对原子质量:H-1、C-12、O-16、Ca-40、Cl-35.5)
某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
(1)配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液,需要水的体积为_________mL。
(2)称量时:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的左盘,称量其质量。然后_________(按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡。
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中
B.按需要添加砝码、移动游码。
(3)右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。

①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为____________时,反应恰好完全进行。
②当加入15 g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为___________(写化学式)。
(1)配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液,需要水的体积为_________mL。
(2)称量时:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的左盘,称量其质量。然后_________(按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡。
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中
B.按需要添加砝码、移动游码。
(3)右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。

①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为____________时,反应恰好完全进行。
②当加入15 g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为___________(写化学式)。
下图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:

(1)用下图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为________________。
(2)用天平称量氯化钠的质量时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应____________。
(3)图③为小明同学在称量时的操作情景,若砝码的质量为15 g,游码的读数为3.5 g,则小明称得的蔗糖质量实际为_____________g。若所量取的水的质量没有错误,实际配制的溶质质量分数为_____________。

(1)用下图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为________________。
(2)用天平称量氯化钠的质量时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应____________。
| C.平衡螺母往右调 | ||
D.平衡螺母往左调 |
(3)图③为小明同学在称量时的操作情景,若砝码的质量为15 g,游码的读数为3.5 g,则小明称得的蔗糖质量实际为_____________g。若所量取的水的质量没有错误,实际配制的溶质质量分数为_____________。