- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- + 溶质质量分数的简单计算
- 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液。右图为葡萄糖注射液的部分标签图，（葡萄糖注射液密度近似水的密度）根据右图回答下列问题
（1）从该溶液中取出10mL，则取出溶液中溶质的质量分数______________ ；
（2）某病人一天共输入该葡萄糖注射液1500mL此病人这一天共补充葡萄___________ g。
（3）如果从瓶中取出100g，将它变成2%的葡萄糖注射液，需要加入水多少克_______ ？（写出计算过程）
（1）从该溶液中取出10mL，则取出溶液中溶质的质量分数
（2）某病人一天共输入该葡萄糖注射液1500mL此病人这一天共补充葡萄
（3）如果从瓶中取出100g，将它变成2%的葡萄糖注射液，需要加入水多少克
有50g溶质质量分数为5％的氯化钠溶液，欲将其质量分数增大一倍，应采取什么方法？
__________________________ 、_____________________________ 。
（用两种不同的方法计算，写出具体计算过程）
（用两种不同的方法计算，写出具体计算过程）
金华北山地区有国家级风景区——双龙洞和省级风景区——六洞山风景区，旅游资源非常丰富，溶洞景观，千姿百态，吸引着全国各地游客，给当地人民带来经济收入；同时北山地区有丰富的矿产资源——石灰石，以此为原料的水泥厂遍布周围，双龙管委会提出的“合理开发，适度保护”政策为可持续发展提供了保证。某中学研究性学习小组的同学为了测定矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，（杂质与盐酸不反应）结果如下：
（1）哪几次反应中矿石有剩余 。
（2）上表中M的数值 。
（3）计算这种矿石中碳酸钙的质量分数。
（4）稀盐酸的质量分数多大？
| 实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入样品的质量/克 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 生成CO2的质量/克 | 1.76 | 3.52 | 4.4 | M |
（1）哪几次反应中矿石有剩余 。
（2）上表中M的数值 。
（3）计算这种矿石中碳酸钙的质量分数。
（4）稀盐酸的质量分数多大？
目前提倡一种含碳酸钙的环保“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取100g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）：
（1）表中X的值为_____________；
（2）求样品中碳酸钙的质量分数_____________；
（3）求烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量_____________.
| | 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ |
| 加入样品的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 加入稀盐酸的质量/g | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 充分反应后生成气体的质量/g | 1.76 | 3.52 | X | 7.04 | 7.04 |
（1）表中X的值为_____________；
（2）求样品中碳酸钙的质量分数_____________；
（3）求烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量_____________.
某学生用一定溶质质量分数的硫酸与氧化铜反应，其五次试验结果如下表所示：
根据实验结果回答下列问题：
（1）哪几次反应氧化铜有剩余？__________________
（2）哪几次反应硫酸有剩余？____________________
（3）表中x的值是______________ 。
（4）请计算硫酸溶液的溶质质量分数是多少________ ？
| 组序 | 氧化铜质量/g | 硫酸溶液质量/g | 生成硫酸铜的质量/g |
| 1 | 2.0 | 120 | 4.0 |
| 2 | 4.0 | 120 | 8.0 |
| 3 | 6.0 | 120 | 9.6 |
| 4 | 8.0 | 200 | 16.0 |
| 5 | 10.0 | 200 | x |
根据实验结果回答下列问题：
（1）哪几次反应氧化铜有剩余？
（2）哪几次反应硫酸有剩余？
（3）表中x的值是
（4）请计算硫酸溶液的溶质质量分数是多少
8.8克二氧化碳通入200克8%的氢氧化钠溶液中恰好完全反应。请回答下列问题：
（1）反应后所得的溶液质量为 克。（2）反应后所得的溶液的pH值 7。
（3）所得溶液的溶质质量分数是多少？
（1）反应后所得的溶液质量为 克。（2）反应后所得的溶液的pH值 7。
（3）所得溶液的溶质质量分数是多少？
用右图气体发生装置制取二氧化碳，小明把石灰石和100克稀盐酸装进发生器中，用天平称量发生器和里面物质的总质量，发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如右图所示，反应结束后还有少量石灰石剩余。请根据图像完成下列各题：
（1）最终生成二氧化碳的质量为_________________克。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少_____？ （要求列式计算）
（3）反应后溶液的质量为______________克。
（4）要配制实验所用的稀盐酸需37%、密度为1.18g/cm3的浓盐酸______________毫升。
（1）最终生成二氧化碳的质量为_________________克。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少_____？ （要求列式计算）
（3）反应后溶液的质量为______________克。
（4）要配制实验所用的稀盐酸需37%、密度为1.18g/cm3的浓盐酸______________毫升。
为测定某NaCl、Na2CO3固体混合物的组成，小明同学取16g该混合物放入烧杯中，分五次加入稀盐酸（每次加入稀盐酸的质量为25g），待反应完全后，得到下面的质量关系：
请分析以上数据后计算：
（1）原固体混合物中Na2CO3的质量______________。
（2）当加入稀盐酸至固体混合物恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数__________。
| 加入稀盐酸的次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 烧杯及反应后混合物的总质量/g | 122.2 | 146.1 | 170.0 | 193.9 | 218.9 |
请分析以上数据后计算：
（1）原固体混合物中Na2CO3的质量______________。
（2）当加入稀盐酸至固体混合物恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数__________。
某科学兴趣小组在综合实践活动中，从石灰厂带来一块石灰石样品，技术员告诉他们此样品中含有的杂质是SiO2，SiO2难溶于水，不能与盐酸反应。为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组同学取用4克这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸40克分4次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如下数据：
（1）表中m的值
（2）该石灰石的纯度。
（3）所用的稀盐酸的质量分数。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入稀盐酸的质量（克） | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 剩余固体的质量（克） | 3.0 | m | 1.0 | 0.6 |
（1）表中m的值
（2）该石灰石的纯度。
（3）所用的稀盐酸的质量分数。
有一瓶存放时间较长的氢氧化钠，其中一部分转化成了碳酸钠。现在用该药品配制10%的氢氧化钠溶液。取50.6克该药品，溶于200mL水中，然后慢慢滴入17.1%的氢氧化钡溶液，当用去100g氢氧化钡溶液时，碳酸钠恰好反应完全，求：
(1)50.6g该药品中碳酸钠的质量_________；
(2)滤出沉淀后所得的溶液中溶质质量和溶液的质量________；
(3)所得的溶液中再加入多少毫升水才能配成10%的氢氧化钠溶液________？
(1)50.6g该药品中碳酸钠的质量_________；
(2)滤出沉淀后所得的溶液中溶质质量和溶液的质量________；
(3)所得的溶液中再加入多少毫升水才能配成10%的氢氧化钠溶液________？