- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- + 水
- 溶质的质量分数
- 水的组成和主要性质
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某化学兴趣小组为了测定镁、铜合金中镁的质量分数，取出m克合金样品，将60克稀硫酸分6次慢慢加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下：
（1）测定过程中发生反应的化学方程式为______________。
（2）题中，m=________，n=_____________
（3）计算合金样品中镁的质量分数____________________。
（4）计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数______________。
（5）作图，要求标出关键点的坐标____________________。
| 稀硫酸用量 | 剩余固体质量 |
| 第一次加入10克 | n克 |
| 第二次加入10克 | 2.0克 |
| 第三次加入10克 | 1.5克 |
| 第四次加入l0克 | 1.0克 |
| 第五次加入10克 | 0.6克 |
| 第六次加入10克 | 0.6克 |
（1）测定过程中发生反应的化学方程式为______________。
（2）题中，m=________，n=_____________
（3）计算合金样品中镁的质量分数____________________。
（4）计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数______________。
（5）作图，要求标出关键点的坐标____________________。
某市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛，其中的叶脉标签制作项目是由选手在规定时间内，根据自己的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工。比赛时某组选手配制了100克10%的氢氧化钠溶液，比赛结束后他们对剩余的40g氢氧化钠废液用硫酸进行了中和处理。
（1）、配制上述溶液时需要氢氧化钠固体多少克？
（2）、完全中和废液时用去稀硫酸20克，则稀硫酸的质量分数是多少? （精确到0.1%）（假设废液中的其他物质均不与硫酸发生反应）
（1）、配制上述溶液时需要氢氧化钠固体多少克？
（2）、完全中和废液时用去稀硫酸20克，则稀硫酸的质量分数是多少? （精确到0.1%）（假设废液中的其他物质均不与硫酸发生反应）
图所示的是电解水实验装置，通电一段时间后，在A、B两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
（1）电解水实验：阳极产生的气体与阴极产生的气体的体积比为 。对于可燃性气体燃烧时，如果不纯净则很容易发生爆炸，故点燃氢气前一定要先 。
（2）请写出电解水的文字表达式 。
（1）电解水实验：阳极产生的气体与阴极产生的气体的体积比为 。对于可燃性气体燃烧时，如果不纯净则很容易发生爆炸，故点燃氢气前一定要先 。
（2）请写出电解水的文字表达式 。
下图是某学校实验室从买回的浓硫酸试剂的标签上的部分内容，阅读后计算：
（1）该试剂瓶中浓硫酸溶液的质量是________克？
（2）现要将100g这种浓硫酸稀释为溶质质量分数为20%的稀硫酸，需要加入________ mL水？（水的密度为1g/mL）
（3）用量筒量取所需体积的水时，俯视刻度，则稀硫酸的溶质质量分数将________．（偏大或偏填小）
| 浓硫酸(H2SO4) 500毫升 | |
| 浓度(质量分数) | 98% |
| 密度 | 1.84克/厘米3 |
| 相对分子质量 | 98 |
| 强腐蚀性，阴冷，密封贮藏 | |
（1）该试剂瓶中浓硫酸溶液的质量是________克？
（2）现要将100g这种浓硫酸稀释为溶质质量分数为20%的稀硫酸，需要加入________ mL水？（水的密度为1g/mL）
（3）用量筒量取所需体积的水时，俯视刻度，则稀硫酸的溶质质量分数将________．（偏大或偏填小）
实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯．所用实验仪器或用品如下，请回答：
（1）提纯的步骤是：溶解、_______、蒸发结晶；
（2）用提纯后的氯化钠配制60g10%的氯化钠溶液的操作过程如下图．请回答下面问题：
① 找出图中一处有错误的操作：________________________________________
②在量取液体时仰视读数，则所配得的氯化钠溶液质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
③E中玻璃棒搅拌的目的是____________________________________________________
（1）提纯的步骤是：溶解、_______、蒸发结晶；
（2）用提纯后的氯化钠配制60g10%的氯化钠溶液的操作过程如下图．请回答下面问题：
① 找出图中一处有错误的操作：________________________________________
②在量取液体时仰视读数，则所配得的氯化钠溶液质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
③E中玻璃棒搅拌的目的是____________________________________________________
硫酸密度和其质量分数对照表如下：
请仔细分析后回答下列问题：
（1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐_________（填增大、减小或不变）
（2）工人小李要配制20%稀硫酸500克，用于清洗钢铁表面铁锈．请你帮忙一下：需要40%硫酸_________毫升？水_________克？
| 密度（g/cm3） | 1.14 | 1.22 | 1.30 | 1.40 | 1.50 | 1.61 | 1.73 |
| 质量分数/% | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
请仔细分析后回答下列问题：
（1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐_________（填增大、减小或不变）
（2）工人小李要配制20%稀硫酸500克，用于清洗钢铁表面铁锈．请你帮忙一下：需要40%硫酸_________毫升？水_________克？
海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴含着丰富的化学资源。海水晒盐能够得到粗盐。
（1）在粗盐的提纯中，主要操作过程如图所示：
A、B、C 操作的名称分别叫做溶解、__________________、蒸发。
②上述 A、B、C 操作中，都使用了玻璃棒。B项操作中玻璃棒的作用是______________。
（2）将粗盐提纯可以得到纯净的食盐。小明要用100 g质量分数为18.5％的食盐溶液来进行种子选种，需要食盐的质量为____________克,图12是他配制食盐溶液的实验操作示意图。
指出图①中的操作错误：______________，图③错误可能会造成配制的食盐溶液质量分数__________________。（填“偏大”或“偏小”）
（1）在粗盐的提纯中，主要操作过程如图所示：
A、B、C 操作的名称分别叫做溶解、__________________、蒸发。
②上述 A、B、C 操作中，都使用了玻璃棒。B项操作中玻璃棒的作用是______________。
（2）将粗盐提纯可以得到纯净的食盐。小明要用100 g质量分数为18.5％的食盐溶液来进行种子选种，需要食盐的质量为____________克,图12是他配制食盐溶液的实验操作示意图。
指出图①中的操作错误：______________，图③错误可能会造成配制的食盐溶液质量分数__________________。（填“偏大”或“偏小”）
下列关于水的叙述中，错误的是( )
| A．纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体 |
| B．水是由氢气和氧气组成 |
| C．4℃时，水的密度最大，为1.0克/厘米3 |
| D．标准状况下，水的沸点是100℃，凝固点是0℃ |