- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（ ）
| A．吃进的食物一段时间后被消化了 | B．樟脑球在衣柜中渐渐消失 |
| C．给电熨斗通电产生热能 | D．在晾干的咸菜表面出现白色晶体 |
燃放礼花
面包变质
植物光合作用
冰雪融化葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效。下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是( )
| A．清洗葡萄 | B．把葡萄捣碎 |
| C．葡萄发酵成酒 | D．用细纱布过滤后装瓶 |
自然界中无时不在进行着CO2、H2O、O2的循环，使地球充满勃勃生机．
（1）三种物质的组成中，都含有氧______（填“元素”“原子”或“分子”）．
（2）大气中的CO2含量应保持相对稳定．如果排放人空气中的CO2过多，可能会加剧______．
（3）水蒸发变成水蒸气是______（填“物理变化”或“化学变化”）．从微观角度分析，发生变化的是______．
（4）写出一个消耗O2产生CO2的反应的化学方程式：______．
（5）植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水
淀粉+氧气．其中淀粉属于______（填一种营养素的名称）．
（6）爱护水资源，人人有责．如图属于“国家节水标志”的是______（填宇母）．
（1）三种物质的组成中，都含有氧______（填“元素”“原子”或“分子”）．
（2）大气中的CO2含量应保持相对稳定．如果排放人空气中的CO2过多，可能会加剧______．
（3）水蒸发变成水蒸气是______（填“物理变化”或“化学变化”）．从微观角度分析，发生变化的是______．
（4）写出一个消耗O2产生CO2的反应的化学方程式：______．
（5）植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水
淀粉+氧气．其中淀粉属于______（填一种营养素的名称）．（6）爱护水资源，人人有责．如图属于“国家节水标志”的是______（填宇母）．
诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中，只含有物理变化的是
| A．野火烧不尽，春风吹又生 |
| B．粉身碎骨全不怕，要留清白在人间 |
| C．夜来风雨声，花落知多少 |
| D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 |
将下列现象与对应的变化用字母填到下面空行内。
物理变化_____；化学变化_____。
| A．木炭可以燃烧 | B．苹果烂了 | C．湿衣服变干 | D．樟脑丸变小 | E．金刚石很硬 | F．晶体有熔点 | G．煤燃烧 H.钢铁会生锈 |
下列被中央电视台曝光的质量问题事件中一定涉及到化学变化的是( )
| A．用工业石蜡等给瓜子“美容” | B．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉” |
| C．用硫磺燃烧法熏蒸粉丝 | D．用毛发水、酱色、水、盐等兑换成“假酱油” |
在探索地球上生命起源的活动中，美国科学家米勒做了一个著名的实验：他把甲烷、 氢气、氨气和水蒸气等混合成一种和原始大气成分基本一致的气体，放入真空密闭的 玻璃容器中进行模拟实验。一个星期后，他惊奇地发现仪器中有数种氨基酸生成。下列关于米勒实验的说法正确的是（ ）
| A．原始大气可以供给呼吸 | B．该过程发生了化学变化 |
| C．在该过程中元素的种类发生了变化 | D．该过程形成了原始生命 |