- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
已知月球表面受到的引力是地球上的十分之一,“玉兔号”探测器在月球表面着陆后的质量与地球上时质量相比,结果()
A.变小 B. 变大 C. 相同 D. 无法判断
A.变小 B. 变大 C. 相同 D. 无法判断
在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”实验中,为测定物体的质量,调节天平横梁平衡时,发现天平的指针静止在分度盘中央刻度线的左侧,则应将横梁上的平衡螺母向_______调节。将一矿石标本放在已调好的天平左盘内,当天平重新平衡时,右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,则矿石的质量为_________ g。将矿石标本放入装有水的量筒中,量筒中水面位置的变化情况如图乙所示,则矿石的体积为________cm3,这种矿石的密度为___________kg/m3。

某温度下,溶质质量分数为26%、密度为ρ的食盐水一杯,倒出半杯后,剩下食盐水的质量分数和密度分别为()
A.26% 1/2ρ | B.13% ρ | C.26% ρ | D.13% 1/2ρ |
如图所示为两个密度计a和b,a密度计最上部刻度为l,而b密度计最下部刻度为1.若要测定盐水的密度,则应该使用密度计()


A.a |
B.b |
C.任意一个 |
D.都不能用 |
在三只相同的烧杯中加入等量的水,它们的水温分别是25℃、45℃、60℃,在杯口同时盖上玻璃片,过一会儿看到如图所示的现象,则C杯的水温为()


A.25℃ |
B.45℃ |
C.60℃ |
D.条件不足,无法判断 |
下图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线,根据图回答:

(1)在10℃至20℃之间,三种物质的溶解度大小顺序是:
(2)N点是30℃A物质的 溶液,M点的意义: ,该温度下30克B的饱和溶液中含B物质 克;
(3)若要从A中含少量B的混合物中分离出A,则可采用 的方法进行;
(4)10℃时,三种物质的饱和溶液升温至30℃有晶体析出的是 .

(1)在10℃至20℃之间,三种物质的溶解度大小顺序是:
(2)N点是30℃A物质的 溶液,M点的意义: ,该温度下30克B的饱和溶液中含B物质 克;
(3)若要从A中含少量B的混合物中分离出A,则可采用 的方法进行;
(4)10℃时,三种物质的饱和溶液升温至30℃有晶体析出的是 .
生活中处处有科学,请填写以下的科学知识:
(1)用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点___________(“升高”或“降低”),从面使饭菜熟得更快;
(2)空调机的室内部分往往安装在房间的上方,这主要是为了夏天送冷气时有利于形成
_____________,以加强制冷效果;
(3)俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉.漂浮的西瓜受到的浮力______________李子受到的浮力,西瓜的密度____________李子的密度.(均选填“大于”、“小于”或“等于”)
(1)用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点___________(“升高”或“降低”),从面使饭菜熟得更快;
(2)空调机的室内部分往往安装在房间的上方,这主要是为了夏天送冷气时有利于形成
_____________,以加强制冷效果;
(3)俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉.漂浮的西瓜受到的浮力______________李子受到的浮力,西瓜的密度____________李子的密度.(均选填“大于”、“小于”或“等于”)
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到________________ 和过滤作用。

(2)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的氯化钠溶液来选种。现将300g25%的氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液,需要加水的质量为__________________ g。
(3)根据下表回答问题。
① 60℃时,向两个分别盛有50g 氯化钠和氯化铵的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,为饱和溶液的是___________________________ 溶液。
② 采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液。下列说法正确的是____________ (填字母序号)
(4)小玉帮助老师配置硝酸钾(KNO3)的饱和溶液,以备全班实验使用。此实验室温度为25℃,老师提供的药品是含有少量氯化钠(NaCl)的硝酸钾固体。
① 他查阅了两种物质的溶解度曲线,如图1所示。经分析硝酸钾中混有少量氯化钠的提纯方法是____________ ,用此法获得了足量的硝酸钾固体。

② 小玉配制700g硝酸钾饱和溶液的过程如下:
a计算;b称量:准确称量硝酸钾固体___________________ g;c量取:用____________________ (填“100mL”、“500mL”或“1000mL”)量筒量取蒸馏水,操作如图2所示;d溶解:将硝酸钾和水分别加入大烧杯中,搅拌使固体完全溶解。

请指出小玉在配置溶液过程中的操作错误__________________ 。由于以上错误操作,他配得的不是硝酸钾饱和溶液,要得到该温度下的饱和溶液,他可能采用的方法是______________________ 。最后小玉将配得的饱和溶液装瓶,贴上标签备用。
(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到

(2)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的氯化钠溶液来选种。现将300g25%的氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液,需要加水的质量为
(3)根据下表回答问题。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.7 | 36.0 | 36.5 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
氯化铵 | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 |
① 60℃时,向两个分别盛有50g 氯化钠和氯化铵的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,为饱和溶液的是
② 采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液。下列说法正确的是
A.溶质的质量不变 |
B.溶液中溶质的质量分数一定减小 |
C.溶液质量可能不变 |
D.可升高温度或增加溶剂 |
① 他查阅了两种物质的溶解度曲线,如图1所示。经分析硝酸钾中混有少量氯化钠的提纯方法是

② 小玉配制700g硝酸钾饱和溶液的过程如下:
a计算;b称量:准确称量硝酸钾固体

请指出小玉在配置溶液过程中的操作错误
碘是紫黑色晶体,可以溶解在酒精里,形成碘酒,是一种常用的消毒剂。碘也可以溶解在汽油中,形成紫红色溶液。

(1)碘的汽油溶液中,溶质是_________,溶剂是___ _____。
(2)甲、乙、丙三位同学分别画出如图所示的示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。
①假设乙同学的示意图符合事实,应该观察到的现象是___ _____。
② 根据所学知识分析你所观察到的碘酒的真正现象是__ 。

(1)碘的汽油溶液中,溶质是_________,溶剂是___ _____。
(2)甲、乙、丙三位同学分别画出如图所示的示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。
①假设乙同学的示意图符合事实,应该观察到的现象是___ _____。
② 根据所学知识分析你所观察到的碘酒的真正现象是__ 。
关于物质的溶解度的说法中,你认为正确的是( )
A.t℃时,10克硝酸钾可溶解在100克水里,所以t℃时硝酸钾的溶解度为10克 |
B.t℃时,10克硝酸钾可溶解在水里配成饱和溶液,所以t℃时硝酸钾的溶解度为10克 |
C.把20克食盐溶解在100克水里,恰好配成饱和溶液,所以食盐的溶解度是20克 |
D.t℃时,20克食盐溶解在100克水里,恰好配成饱和溶液,则t℃的食盐溶解度20克 |