- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学欲用调至平衡的托盘天平称量12g食盐固体(最小砝码为5g),称量时发现指针向左偏转,这时应该()
A.移动游码 | B.添加砝码 |
C.添加少量食盐 | D.取出少量食盐 |
小杰家的压力锅锅盖上标有“××铝制品厂 24cm 压力锅”的字样,其中 24cm为锅盖直径。高压锅的限压阀的质量为 100.8g,排气孔的面积为 7mm2。求:(g 取10N/kg;外界大气压强为 1 标准大气压取 1×105Pa)(计算结果保留到小数点后一位)

(1)锅内气体的压强最大可达多少?______________
(2)锅盖至少要能承受多大的力才能保证安全?______________
(3)设锅内压强每增加 3.6×103Pa,水的沸点就相应的增加 1 0C,则锅内的最高温度可达多高?_________

(1)锅内气体的压强最大可达多少?______________
(2)锅盖至少要能承受多大的力才能保证安全?______________
(3)设锅内压强每增加 3.6×103Pa,水的沸点就相应的增加 1 0C,则锅内的最高温度可达多高?_________
某化学活动小组合作学习氢氧化钠和氢氧化钙的相关知识。下表是氢氧化钙和氢氧化钠的溶解度数据。请回答下列问题:

(1)依据上表数据,绘制了氢氧化钙和氢氧化钠的溶解度曲线,图中能表示氢氧化钠溶解度曲线的是_____(填“A”或“B”);
(2)将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液,具体措施有:①加入氢氧化钙②升高温度 ③降低温度 ④加入水 ⑤蒸发一部分水后再恢复到原来温度。正确的操作是____(填字母);
(3)20 ℃ 时,190g 饱和氢氧化钠溶液,蒸发 10g 水后,再恢复到 20 ℃,可析出氢氧化钠固体。这时溶液的质量分数会_____(填“增大”、“减小”或“不变”);
(4)现有 20 ℃ 时氢氧化钙的饱和溶液甲,向其中加入适量氢氧化钠固体后得到溶液乙,在溶液恢复 20 ℃ 之前,乙溶液中氢氧化钙的质量比甲溶液中氢氧化钙质量________(填“大”、“小”或“相等”),若此时用温度计测量溶液温度,则能观察到温度____(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
温度/oC | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氢氧化钙 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
氢氧化钠 | 31 | 90 | 111 | 129 | 313 | 336 |

(1)依据上表数据,绘制了氢氧化钙和氢氧化钠的溶解度曲线,图中能表示氢氧化钠溶解度曲线的是_____(填“A”或“B”);
(2)将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液,具体措施有:①加入氢氧化钙②升高温度 ③降低温度 ④加入水 ⑤蒸发一部分水后再恢复到原来温度。正确的操作是____(填字母);
A.②④ | B.③④ | C.①③⑤ | D.①②⑤ |
(4)现有 20 ℃ 时氢氧化钙的饱和溶液甲,向其中加入适量氢氧化钠固体后得到溶液乙,在溶液恢复 20 ℃ 之前,乙溶液中氢氧化钙的质量比甲溶液中氢氧化钙质量________(填“大”、“小”或“相等”),若此时用温度计测量溶液温度,则能观察到温度____(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
图 1 为甲乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线图。请回答下列问题:

(1)10 0C 时,乙的溶解度_____甲的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。
(2)20 0C 时,向盛有 60g 水的烧杯中加入 30g 甲物质,充分搅拌后溶液质量是______。
(3)取乙进行如图 2 所示的实验,属于饱和溶液的是_____(填字母,下同),溶质质量分数最大的是_____。

(1)10 0C 时,乙的溶解度_____甲的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。
(2)20 0C 时,向盛有 60g 水的烧杯中加入 30g 甲物质,充分搅拌后溶液质量是______。
(3)取乙进行如图 2 所示的实验,属于饱和溶液的是_____(填字母,下同),溶质质量分数最大的是_____。
下列有关溶液的说法不正确的是( )
A.氢氧化钠固体溶于水放热 | B.蔗糖溶液上下部分一样甜 |
C.电解水的实验中加入少许硫酸溶液能帮助导电 | D.均一稳定的液体是溶液 |
维生素 C 又名抗坏血酸,人体缺乏维生素 C 可能引发多种疾病,把 40 0C 的维生素 C 不饱和溶液 50g 平均分成两份,一份蒸发掉 5g 水后又回到 40 0C,另一份加入 0.7g 维生素 C,结果两者都恰好饱和。求:
(1)40 0C 时维生素 C 的溶解度;_____
(2)现要配制溶质质量分数为 2%的维生素 C 溶液 500kg,需要 25%的维生素 C 溶液的质量是多少?______________(写出计算过程)
(1)40 0C 时维生素 C 的溶解度;_____
(2)现要配制溶质质量分数为 2%的维生素 C 溶液 500kg,需要 25%的维生素 C 溶液的质量是多少?______________(写出计算过程)
使用托盘天平测物体的质量
(1)实验步骤为:①先将托盘天平放在水平桌面上;再将游码调到横梁标尺的
_______;然后调节___________使天平平衡。②将待测物体轻放于已调好的天平的______盘内;估计待测物的质量,将适量的砝码放在天平的_______盘内;增减砝码,并移动游码,直到天平恢复平衡;③读取被测物体的质量为砝码的总质量加上游码的质量。取下砝码放回砝码盒中,并使游码回零。
(2)在实验中测量物体质量,所用砝码和游码如图所示,则该被测物体的质量是________克。
(1)实验步骤为:①先将托盘天平放在水平桌面上;再将游码调到横梁标尺的
_______;然后调节___________使天平平衡。②将待测物体轻放于已调好的天平的______盘内;估计待测物的质量,将适量的砝码放在天平的_______盘内;增减砝码,并移动游码,直到天平恢复平衡;③读取被测物体的质量为砝码的总质量加上游码的质量。取下砝码放回砝码盒中,并使游码回零。
(2)在实验中测量物体质量,所用砝码和游码如图所示,则该被测物体的质量是________克。

一个已经调节好的托盘天平拿到别一个地方使用,那么()
A.不需要重新调节,就可以直接使用 |
B.只要桌面水平就可以 |
C.需要调节天平的横梁平衡方可使用 |
D.只要小心移动,不必重新调整 |
如图为甲、乙两固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )


A.t1 ℃ 时,15g甲充分溶于水可得到甲的饱和溶液 |
B.乙的溶解度随温度的升高而增大 |
C.甲溶液从 t2℃降温到 t1℃,有晶体析出 |
D.t2 ℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等 |