- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：(实验室已准备多套A、B装置)
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是______(填“A”或“B”)套装置。
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示：a、b两种图像不同的原因是水的_______不同。
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是______(填“A”或“B”)套装置。
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示：a、b两种图像不同的原因是水的_______不同。
自然界中的物质在不断地发生着变化，下列有一种变化与其它三种变化有着本质的区别，该变化是（ ）
| A．秋天树叶变黄 | B．白色硫酸铜粉末变蓝 |
| C．通电后灯丝发热发光 | D．水垢在食醋中逐渐溶解 |
若只用量筒取出21克汽油（汽油的密度为0．7×103千克／立方米），则下列叙述中，正确的是（ ）
| A．用量筒量取7毫升汽油 | B．用量筒量取21毫升汽油 |
| C．用量筒量取30毫升汽油 | D．只用量筒是做不到的，必须有天平 |
某固态物质受热后变为气态的该物质，这种变化属于（ ）
| A．物理变化 | B．可能是物理变化，也可能是化学变化 |
| C．化学变化 | D．既不是物理变化，也不是化学变化 |
给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图像应该是
A． |
B． |
C． |
D． |
一质量为232克的铜铝合金块，其中含铝54克，求合金的密度？（铝的密度为2.7×103kg/m3，铜的密度为8.9×103kg/m3）
图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
（1）安装图甲所示的器材时，应先确定_______（选填“铁棒A，“铁夹B”或“铁圈C”）的位置。实验中，需要观察试管内物质的________并记录温度和加热时间。
（2）分析图乙可知：该物质的凝固点为________；该物质在第30 min时处于_______态。
（1）安装图甲所示的器材时，应先确定_______（选填“铁棒A，“铁夹B”或“铁圈C”）的位置。实验中，需要观察试管内物质的________并记录温度和加热时间。
（2）分析图乙可知：该物质的凝固点为________；该物质在第30 min时处于_______态。