- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 种子的结构
- 种子的萌发
- 芽的发育
- 花的结构
- + 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
花生种子的形成和萌发过程如图所示，下面有关叙述不正确的是 （ ）
| A．1表示种皮 |
| B．花生种子的胚是新一代植物的幼体 |
| C．2表示种子萌发的过程，胚芽发育成茎和叶 |
| D．花生种子的胚包含胚芽、胚轴、胚乳、胚根 |
如图是花的基本结构示意图，请据图回答：
（1）填写图中的各标号的名称：[10]________；[11]________．
（2）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过________来传粉的．
（3）完成传粉受精作用后③发育成________；④发育成________．
（4）为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行________．
（1）填写图中的各标号的名称：[10]________；[11]________．
（2）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过________来传粉的．
（3）完成传粉受精作用后③发育成________；④发育成________．
（4）为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行________．
某科学兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线（如图所示）。请据图回答下列问题：
（1）在曲线a中，幼果体积增大是花的________迅速发育的结果。
（2）曲线b的原因是________。
（3）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有________。
（1）在曲线a中，幼果体积增大是花的________迅速发育的结果。
（2）曲线b的原因是________。
（3）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有________。
桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答：
（1）当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为_________。
（2）当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是___ （用你所学的知识回答）。
（1）当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为_________。
（2）当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是___ （用你所学的知识回答）。
葵花籽和南瓜子是很多人喜欢的坚果类食品，图中的甲发育成一粒葵花籽，乙发育成一粒南瓜子。
（1）葵花籽的壳是由________发育而来。
（2）南瓜子属于____________（填“果实”或“种子”）。
（1）葵花籽的壳是由________发育而来。
（2）南瓜子属于____________（填“果实”或“种子”）。
如图为桃花河桃的果实结构模式图，请回答：
（1）解剖一朵桃花，从外向内的结构依次是花萼、________ 、________ 、雌蕊。
（2）授粉是花粉从结构①_________散发出来落在结构④_________上的过程．桃花有香气和鲜艳的花瓣，一般依靠_________（风/昆虫）来完成传粉。
（3）图中A的胚珠是________ ，完成受精作用后，胚珠形成图B中的结构d_________ 。
（4）一朵桃花的某个部分被昆虫吃掉后，将不能结出果实，该结构是________ （花瓣/雄蕊/雌蕊）。
（1）解剖一朵桃花，从外向内的结构依次是花萼、________ 、________ 、雌蕊。
（2）授粉是花粉从结构①_________散发出来落在结构④_________上的过程．桃花有香气和鲜艳的花瓣，一般依靠_________（风/昆虫）来完成传粉。
（3）图中A的胚珠是________ ，完成受精作用后，胚珠形成图B中的结构d_________ 。
（4）一朵桃花的某个部分被昆虫吃掉后，将不能结出果实，该结构是________ （花瓣/雄蕊/雌蕊）。